4.4. Kunst en cultuur LES-1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

4.2. Burgers en bestuur LES-1

4.3. KEIZERLIJKE KAREL

DE NEDERLANDEN ONDER HET BESTUUR VAN KAREL V

PLANNING

LEERDOELEN
UITLEG
AAN HET WERK
NABESPREKEN
AFSLUITEN

LEERDOELEN

WAAR OF NIET WAAR: IN DE GRIEKSE STADSTATEN KONDEN VROUWEN DEELNEMEN AAN DE OLYMPISCHE SPELEN.

1. WAAR
2. NIET WAAR

WAAR OF NIET WAAR: DE GRIEKSE GODENBEELDEN IN TEMPELS WERDEN GEMAAKT NAAR HET BEELD VAN ECHTE MENSEN, OMDAT DE GRIEKEN HUN GODEN NOOIT HADDEN GEZIEN.

1. WAAR
2. NIET WAAR

WAAR OF NIET WAAR: ALLE GRIEKSE STADSTATEN SPRAKEN DEZELFDE TAAL EN VEREERDEN DEZELFDE GODEN.

1. WAAR
2. NIET WAAR

KAREL DE VIJFDE

NIEUWE KONING: 

1. 1506: Wordt Karel de vijfde koning (Filips de schone overlijdt).
2. 1516: Koning van Spanje.
3. 1519: Duitse Keizer.

Margaretha van Oostenrijk wordt LANDVOOGDES van Nederlanden. 

CENTRALISEREN: COLLATERALE RADEN

1. De Geheime Raad: binnenlandse wetgeving.
   
2. De Raad van State: buitenlandse bestuurlijke zaken en oorlogsvraagstukken.
   
3. De Raad van Financiën: financiën van de Habsburgse gewesten.

KLASIKAAL LEZEN

Wat: LEZEN: 4.3.2 Reformatie in Nederland: ZELFSTANDIG EN IN STILTE!

Hoe: Ga naar tijd voor geschiedenis, hoofdstuk 4: paragraaf 4.3. Keizerlijke Karel.  

Hulp: Goed tekst lezen. 

Tijd: Docent geeft de hoeveelheid tijd aan!

Klaar: Alvast beginnen met de opdrachten die op het bord staan!

AAN HET WERK

Wat: 1A, 1B, 1C, 2A, 2B, 2C [] 3A, 3B, 5A, 5B

Hoe: Ga naar tijd voor geschiedenis, hoofdstuk 4: paragraaf: 4.4. Kunst en cultuur.

Hulp: Goed tekst lezen, vraag anders docent om hulp.

Tijd: Docent geeft de hoeveelheid tijd aan

Klaar: Geef dit dan even aan de docent!

AFSLUITING, 60 SECONDS POST-IT

Wat: Schrijf binnen 60 seconden op wat je het belangrijkst vindt wat je hebt geleerd. Plak je notitie vervolgens op het A3-formulier in het bijpassende vak:

1. Boven: Je begrijpt alles goed en hebt alles onthouden.
2. Midden: Je begrijpt het meeste en hebt veel onthouden.
3. Onder: Je hebt weinig onthouden en begrijpt het nog niet helemaal.