2.3 Beeld(en) van de Grieken en Romeinen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,4

2.3 Beeld(en) van de Grieken en Romeinen

De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur.

- Afkomstig uit de Klassieke (Grieks-Romeinse) Oudheid
- tijdloze kwaliteit / voorbeeld voor latere tijden 

Doel: Aan het einde van de les herken je de Griekse en Romeinse vormentaal en weet je hoe het zich verspreidde. 

- Welkom
- Vorige les: Tirannie 
- Gezamenlijke vraag oefenen. 
- Uitleg 
- Opdrachten maken: 
                 --> 2.3 Examentrainer (10 min) 
                 klaar? Huiswerk voor maandag: 2.2: 1abc, 4ab en 6ab
- Examentrainer bespreken
- Afsluiting

Tirannie 

Op de afbeelding zie je een Griekse tempel in de stad Petra in Jordanië. Hoe komt deze tempel hier terecht? Gebruik in je antwoord het begrip: Hellenisme

Liefde voor de kunsten:

• Beeldhouwkunst: Perfect en gespierd, naakt
• Bouwwerken: Perfecte vormen: Rechthoeken, driehoeken       en zuilen.  Symmetrisch (beide kanten zijn gelijk)
• toneelstukken
  :1. Komedie: een toneelstuk met een vrolijk einde 2. Tragedie: een toneelstuk dat slecht afloopt 
  doel: je moet iets leren van het toneelstuk

Bouwkunst

Beeldhouwkunst

Soorten zuilen:

Dorische zuil: dikke vorm, geen voetstuk en aan de bovenkant een eenvoudig kapiteel (bekroning)

Ionische zuil: slanke vorm, een eenvoudig voetstuk en een kapiteel met een krulvormige versiering.

Korintische zuil: uitgebreid voetstuk en een kapiteel met sierlijk gekrulde bladeren.

Dorische

 zuil

Ionische zuil

Korintische zuil

Griekse cultuur

(Klassieke cultuur)

Architectuur

Alexander de Grote

Alexander de Grote 

334 v Chr. 

• Alexander wordt koning Macedonië
  
• Griekse stadstaten waren verzwakt
  
• Alexander verovert stadstaten
  
• Alexander verovert Perzië
  

Welke voorbeelden van Romanisering zouden er hebben plaatsgevonden in het gebied waar Nederland tegenwoordig ligt?

Opdrachten maken:
 2.3 Examentrainer (10 min)

 Klaar? Huiswerk voor maandag 26 september het 3de  uur:
2.2: 1abc, 4ab en 6ab