5.3 Assimilatie en dissimilatie

Welke plastiden kunnen zetmeel opslaan?
A
Chloroplasten
B
Chromoplasten
C
Amyloplasten
1 / 31
volgende
Slide 1: Quizvraag
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welke plastiden kunnen zetmeel opslaan?
A
Chloroplasten
B
Chromoplasten
C
Amyloplasten

Slide 1 - Quizvraag

Is de foto gemaakt van een dwarsdoorsnede van een worteltop van de plant ter hoogte van P, Q, R of S?
A
P
B
Q
C
R
D
S

Slide 2 - Quizvraag

Wateropname en transport 

Slide 3 - Tekstslide

Waterpotentiaal
  • Water beweegt van hoog naar laag waterpotentiaal

  • Osmotisch potentiaal wordt negatiever met meer opgeloste stoffen
  • Drukpotentiaal wordt positiever met hogere turgordruk

Slide 4 - Tekstslide

Een pantoffeldiertje neemt water op door osmose. Waar is de waterpotentiaal dan het hoogst?
A
in het pantoffeldiertje
B
buiten het pantoffeldiertje
C
binnen en buiten het pantoffeldiertje is waterpotentiaal gelijk

Slide 5 - Quizvraag

En waar is de osmotische waarde dan het hoogst?
A
in het pantoffeldiertje
B
buiten het pantoffeldiertje
C
binnen en buiten het pantoffeldiertje is osm. waarde gelijk

Slide 6 - Quizvraag

Er komt strooizout in de berm terecht. Wat gebeurt er met de wateropname door de wortels van de bermplanten?
A
Groter want de Ψs van het grondwater stijgt.
B
Groter want de Ψs van het grondwater daalt
C
Kleiner want de Ψs van het grondwater stijgt
D
Kleiner want de Ψs van het grondwater daalt

Slide 7 - Quizvraag

5.3 Assimilatie en dissimilatie 
in planten

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Leerdoelen
  • Je kunt uit de opname en afgifte van zuurstof en koolstofdioxide door een plant de intensiteit van de fotosynthese (koolstofassimilatie) afleiden

  • Je kunt beschrijven hoe opslag van assimilatieproducten (orgnaische stoffen) in planten plaatsvindt


Slide 10 - Tekstslide

Van welke factoren is de intensiteit van fotosynthese afhankelijk?

Slide 11 - Open vraag

Intensiteit fotosynthese
  • = snelheid waarmee glucose wordt gevormd en zuurstof vrijkomt
  • Bepaald door factor die het minst gunstig  is: beperkende factor

Slide 12 - Tekstslide

Huidmondjes 

Slide 13 - Tekstslide

Gaswisseling

Slide 14 - Tekstslide

Gaswisseling huidmondjes 
Bij planten gaswisseling door huidmondjes, overdag open, 's nachts dicht.

Door huidmondjes meeste water weg door verdamping; Vooral bij warme, droge of winderige omstandigheden.
Teveel verloren: huidmondjes gaan dicht, daardoor ook minder assimilatie


Slide 15 - Tekstslide

Huidmondjes - stomata

Slide 16 - Tekstslide

Wanneer zijn de huidmondjes open?
A
Bij watertekort
B
Bij droogte
C
In de nacht
D
Bij regen

Slide 17 - Quizvraag

Wat is geen functie van de huidmondjes?
A
Opname van waterdamp
B
Afgifte van waterdamp
C
Opname van koolstofdioxide
D
Afgifte van zuurstof

Slide 18 - Quizvraag

Welke proces is geen belemmering voor de wateropname van een plant?
A
Een schimmelinfectie in de houtvaten
B
Gesloten huidmondjes
C
Doorgesneden bastvaten
D
Een hoge osmotische waarde in het grondwater

Slide 19 - Quizvraag

licht
Niet alle kleuren uit het zonlicht worden gebruikt.

NIET - groen (en daarom zien wij de plant als groen)
WEL - blauw/ paars en oranje/ rood

Slide 20 - Tekstslide

Hoe zou je de fotosynthese activiteit kunnen meten?

Slide 21 - Open vraag

Bepalen van fotosynthese-intensiteit
  • Niet direct te bepalen
  • Deel O2 vrijkomt ook weer gebruikt kan worden

Stel dissimilatie overdag = dissimilatie 's nachts

Slide 22 - Tekstslide

Overdag: fotosynthese + dissimilatie
's Nachts: dissimilatie

Slide 23 - Tekstslide

Bepalen van de intensiteit
Stel dissimilatie overdag = dissimilatie 's nachts

Zuurstofproductie overdag + zuurstofverbruik 's nachts optellen  (compensatie van dissimilatie)

Je kan ook opgenomen/afgegeven CO2 gebruiken

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

P: dissimilatie
= constant gedurende dag en nacht, 
hier 200 ml zuurstof per uur opgenomen

Q: compensatiepunt

R: 250 ml zuurstof/u afgegeven: -200 ml = 450 ml fotosynthese activiteit

Slide 26 - Tekstslide

Waar verwacht je meer chlorofyl?
A
In bladeren van zonplanten
B
In bladeren van schaduwplanten

Slide 27 - Quizvraag

Je geeft plant 1 alleen licht met een golflengte van 480nm en plant 2 alleen licht met een golflengte van 550nm. Welke plant verwacht je dat er sneller groeit?
A
Plant 1
B
Plant 2
C
Beide planten groeien even snel

Slide 28 - Quizvraag

Hoeveel zuurstof
produceert de
plant bij 6 lux?
A
600 ml/uur
B
200 ml/uur
C
400 ml/uur
D
1000 ml/uur

Slide 29 - Quizvraag

Opslag assimilatieproducten
  • Gevormde glucose omgezet in andere koolhydraten, vetten en eiwitten

  • Eerste omzetting: glucose naar zetmeel: glucose is oplosbaar in water, dus heeft invloed op osmose.

  • 's Nachts zetmeel naar sacharose en via bastvaten transport

Slide 30 - Tekstslide

Aan de slag 
- maak opgave 22, 24, 29, 30 
- maak de D-toets 

Slide 31 - Tekstslide