1.2 China: van kopiëren naar innoveren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

1.2 Van kopiëren naar innoveren

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Shenzhen: dé techhoofdstad van China.

Programma

1. Terugblik vorige les §1 + HW 
2. Uitleg §2 
3. Zelf aan de slag

Terugblik §1

Schetskaart van Ainhoa

Schetskaart van Danil

Schetskaart van Zakaria

Waarom is de bevolkingsspreiding ongelijk verdeeld?

Bevolkingspolitiek

De chinese regering nam maatregelen om het bevolkingsaantal te veranderen: 

Eenkindpolitiek

Een groot nadeel van van de eenkindpolitiek is dat het aandeel van mensen ouder dan 65 jaar sterk gaat stijgen. Hoe noemen we dat?

HW check §1

• Zelf lessonup doorkijken,
• Niet gemaakt? --> HV op magister 

Programma

1. Terugblik vorige les 
2. Uitleg §2
   
3. Zelf aan de slag

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1 §1 H1 §2	H1 §3 H1 §4	H1 §5 SO	H2 §1 H2 §2	H2 §3 H2 §4	H2 §5 SO	Herhalingsweek

Lesdoelen

(3) de oorzaken en gevolgen van de ruraal-urbane migratie in China beschrijven;

(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het water in China beschrijven;

Lesdoelen

(5) de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en andere landen in Azië, Europa en Afrika beschrijven;

Lesdoelen

(6) beschrijven hoe de Alpen zijn ontstaan;

(7) beschrijven hoe gletsjers bijdragen aan de afbraak en de opbouw van een landschap;

Lesdoelen

(8) beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop?

(9) de verschillen tussen aanslibbings- en afbraakkusten beschrijven;

Lesdoelen

(10) Beschrijven en verklaren hoe natuurlandschappen ontstaan;

Lesdoelen

Passende afbeelding

Passende afbeelding

Passende afbeelding

Passende afbeelding

Passende afbeelding

Lesdoelen

(1) je kan de bevolkingsgroei en -spreiding van China beschrijven;

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen in China tussen 1980 en nu;

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen

      in China tussen 1980 en nu;

Benodigde voorkennis 

Je weet wat communisme is;
Je weet wat de beroepsbevolking is;
Je weet wat globalisering is;
Je weet wat infrastructuur is;

Politieke vorm waarbij de staat alle bedrijven bezit en bepaalt welke producten worden gemaakt.

https://schooltv.nl/video/clipphanger-wat-is-communisme/

Actieve bevolking zijn alle personen boven een bepaalde minimumleeftijd die gedurende een bepaalde periode arbeid aanbieden. Het bestaat uit een werkzaam en een werkloos deel.

Het doorgaande proces van internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld en informatie (kennis, cultuur)

Uitleg

Maak aantekeningen!

Heel lang geleden was China een arm land.

Dat is in 40 jaar flink verandert! 

China is nu de op een na grootste economie ter wereld!

Het grote plaatje

China: van gesloten naar open

China heeft een strenge regering. Er is één politieke partij die alles voor het zeggen heeft, de communistische partij.

tot 1980 waren alle bedrijven in China in handen van die partij! De partij was de baas.

Nu zijn internationale bedrijven welkom in China. Eerst alleen in het kustgebied, maar nu ook in het binnenland.

Speciaal Economische Zones

Vanaf 1980 opende China langzaam haar economie.

In Hongkong en Shenzhen werden                     ingericht.

SEZ's

Gebied waar buitenlandse bedrijven zich vrij mogen vestigen en weinig belasting betalen.

- Shenzhen en omstreek, het ontstaan van de megaregio Parelrivierdelta

Verschuiving industrie

Zowel                             als het soort                         .

geografisch

Uitschuiving van de Industrie landinwaarts.

industrie

Van Lowtech naar Hightech.

De volgende stap in het proces zal naar het R&D gaan.

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Zelfstandig lezen 

en verwerken

1. Lees paragraaf 2
2. Maak tijdens het lezen de samenvatting compleet. Schrijf met potlood.

De eerste 5 minuten werken we zelfstandig in stilte.
Daarna mag je rustig overleggen met je buurman/vrouw

Verdiepend artikel

Samenvatting nakijken!

Afsluitende opdracht

Aan het einde van de les kan je:

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen

      in China tussen 1980 en nu;

Afsluitende opdracht

Teken onderstaand schema over en vul zo veel mogelijk in wat je nog weet!
Je mag in je aantekeningen / boek kijken.

Huiswerk

Huiswerk

Lezen §2
+ Samenvatting maken

Artikel:

https://geografie.nl/artikel/china%E2%80%99s-grip-op-de-lithiummarkt

Documentaire:

https://youtu.be/ydPqKhgh9Mg

https://youtu.be/qw-FLc7Z01Q

Quizlet:

link

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃