v5 semaine 48

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5  week 48

A: Les objectifs de la semaine 

B: corrigez vos devoirs de la semaine dernière

C : grammaire u2 (encore une fois )

U3 :La santé : PO

À Faire: En ligne : u2 : écouter : 20-22 /En ligne :u3 : 1-4

• Au cahier ;u3 : 6-9 /Apprendre : p 110

-jeudi : le classicisme

E menu au choix

a:les objectifs

Cette semaine, vous allez rendre votre sujet pour la presentation  en duo, 5- 6 minutes

sur la santé.

Vous pouvez faire un prézi  ou powerpoint.

COMMENT : à deux  

QUAND :  le 10 décembre (5)

                    le 12 décembre ( 2)

                     le 17 décembre (3)

Exercice 14 – mise en route ~ grammaire

1 Hier, j’ai lu un article intéressant sur les relations entre ados et adultes.

2 L’année prochaine, en automne, je partirai pour l’Australie.

3 Est-ce que tu as du mal à te mettre au travail ?

4 Est-elle en conflit avec sa famille ?

5 Va-t-il être arrêté par la police ?

Exercice 13 –

1 geld fric

2 werken bosser

3 mobiel portable

4 verdenk soupçonne

5 je zorgen maken t’inquiéter

6 diefstal vol

7 wanhopig désespéré

8 het is beter il vaut mieux

9 heb vertrouwen ai confiance

10 ontslaan licencier

Le mot qui reste est : wantrouwen. Traduction : se méfier de.

Exercice 15 – comment écrire ?

1 Je ne sais plus quoi faire.

2 J’ai été licencié.

3 Mon patron m’a tout de suite soupçonné.

4 J’ai eu beau protester.

5 Il valait mieux que je parte.

6 Je ne suis pas coupable bien sûr, ne t’inquiète pas.

Exercice 16 – reconstruire Voorbeelduitwerking:

Salut,

Je t’écris parce que je suis désespéré(e) et furieux/furieuse en même temps.

Je t’explique. Depuis quelque temps, dans mon lycée, quelqu’un vole des portables et des porte-monnaie.

Mon prof d’histoire m’a tout de suite soupçonné(e). Il m’a accusé(e) de vol.

Mais ce n’est pas vrai, il se trompe, je ne suis pas coupable !

Je ne sais plus quoi faire. Je suis pressé(e) de te parler.

Est-ce qu’on peut se voir ce soir ? Est-ce que je peux passer chez toi ?

À bientôt, j’espère

B: corrigez

• 13-15,16, 18,24

• En ligne, 27, 29,30

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EExercice 18B

1 a aperçu

2 battez

3 pourriez

4 veulent

5 se détendait

6 sommes descendu(e)s

7 conclut

8 rendrai

9 savaient

10 répondrons

Exercice 18C

Voorbeelduitwerking:

1 Samedi dernier, j’ai perdu mon sac à dos dans le métro.

2 Tu suivras un cours de langues pendant les vacances d’été ?

3 Autrefois, Johan concluait toujours ses exposés par une question.

4 On t’attend déjà depuis trente minutes !

5 Maintenant, voyons si vous avez bien compris.

6 Qu’est-ce que vous voudriez faire en ce moment ?

B: corrigez

Exercice 24A

1 cette  

2 celle

3 ceux

4 celui

5 ça / cela

6 ce

7 celles-là / celles-ci

8 ces

9 cet

10 cette nouvelle-ci / cette nouvelle-là // cette nouvelle-là / cette nouvelle-ci

Exercice 24B

1 plus efficace

2 moins occupée

3 mieux

4 moins vite

5 les moins chers

6 autant

7 le plus grand

8 aussi intéressante

9 le plus longtemps

10 le mieux

Exercice 24C

1 Cette équipe joue mieux que celle de Charles.

2 Cette femme est encore plus désespérée que son mari.

3 Est-ce que tu as postulé pour ce job ? Cela ne m’étonne pas.

4 Ces adolescents travaillent aussi dur que ces adultes.

5 Pendant ces vacances, j’ai vu les plus hautes vagues du monde / les vagues les plus hautes du monde.

B: corrigez

• 13-15,16, 18,24

• En ligne, 27, 29,30

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C: GRAMMAIRE II 

herhaling ; Het aanwijzend voornaamwoord

Het aanwijzend voornaamwoord

Bijvoeglijk gebruikt

ce garçon- deze/die jongen	ces garçons -deze/die jongens
cet artiste -deze/die kunstenaar	ces artistes -deze/die kunstenaars
cet hôtel- dit/dat hotel	ces hôtels- deze/die hotels
cette route- deze/die weg	ces routes - deze/die wegen
cette voiture- deze/die auto	ces voitures -deze/die auto's

Sleep de woorden naar het juiste aanwijzende voornaamwoord (2 per vak)

Ce

Cet

Cette

Ces

table

mur

animal

portables

fille

chaussures

homme

bureau

Bijvoeglijk gebruikt

Met nadruk of om duidelijk verschil te maken:

-ci / of -là toevoegen aan het zelfstandig naamwoord

Ce livre-ci ou ce livre-là? - Dit boek of dat boek?

Cette pomme-ci ou cette pomme-là?- Deze appel of die appel?

Ces vins-ci ou ces vins-là? Deze of die wijnen?

article démonstratif

zelfstandig gebruikt

Tu prends cette voiture ou celle-là?

Trappen van vergelijking

vergelijkende - vergrotende- overtreffende trap 

Vergelijkend : Deze broeken zijn even mooi als die broeken. 

=> ces pantalons-ci sont aussi beaux que ces pantalons-là

aussi…. bijv.nw…. que/qu’

vergrotend : Ik ben langer dan mijn beste vriend :

=>  je suis plus long que mon meilleur ami

plus…. bijv.nw…. que/qu’

moins…. bijv.nw…. que/qu’

overtreffend : Deze auto is het mooist

=> cette voiture est la plus belle

vergelijkende trap= le comparatif

Vergelijkende trap : aussi …. que : 

Jean est aussi riche que Pierre

                                          plus….que : 

Jean est plus riche que Pierre

                                          moins ...que : 

Jean est moins riche que Pierre

vergelijkende trap : 

Je vergelijkt twee mensen/dingen/situaties/zaken : 

aussi....que : even .... als : 

Jan is even groot als Bram : Jean est aussi grand que Bram

Anne is even groot als Lisa : Anne est aussi grande que Lisa

moins .... que :  minder ...dan :

Ce livre est  moins captivant que  Harry Potter

plus.... que : meer ....dan

Les vacances d'été sont plus longues que les vacances d'hiver.

Overtreffende trap 

Waar je in het Nederlands - st achter het bijvoeglijk naamwoord zet, zet je in het Frans LE PLUS/ LA PLUS of LES PLUS voor het bijvoeglijk naamwoord! 

Let wel op de plaats van het bijvoeglijk naamwoord bon beau jolie weetjewelweetjeniet?

Jean est le plus grand => Jan is het grootst 

le plus beau livre => het mooiste boek 

le livre le plus captivant => het spannendste boek

la plus belle robe => de mooiste jurk

les enfants les plus sages => de braafste kinderen

l'appartement le plus moderne => het modernste appartement

attention! quelques cas particuliers : 

=> Goed -beter-best als bijvoeglijk naamwoord : 

bon - meilleur (e) (s) - le meilleur (la meilleure/les meilleurs/ les meilleures)

=> goed - beter - best als bijwoord : 

bien - mieux- le mieux

=> slecht -slechter-slechtst als bijvoeglijk naamwoord : 

mauvais (e) (s) - plus mauvais(e)(s)- le plus mauvais (la plus mauvaise/ les plus mauvais)

=> slecht-slechter-slechtst als bijwoord

mal- plus mal - le plus mal én mal-pire-le pire

francais.lingolia.com

PO : LA SANTÉ : 

start met een stelling en volg daarna de stappen op blz 87

PI

Doel: je kunt een korte presentatie geven over gezondheid

je begint met een stelling

 Faites une présentation de 5 minutes

- Présentez  le sujet, en introduction.

- Résumez ce que vous avez appris en préparant cet exposé.

- Donnez  votre avis

- Terminez par une conclusion.

- répondez aux questions du prof

menu au choix 

* weektaak 

* presentation

* mettre au point U2