Regels voor meervoud in het Nederlands

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Regels voor meervoud in het Nederlands

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je hoe je het meervoud kunt vormen volgens de f/v-regel, de s/z-regel, het verdubbelen van de laatste letter en het weghalen van een klinker.

Wat weet je al over de regels voor meervoud in het Nederlands?

F/V-regel

Bij de f/v-regel verandert een -f- in een -v-. Bijvoorbeeld: brief → brieven; hof → hoven.

S/Z-regel

Bij de s/z-regel verandert een -s- in een -z-. Bijvoorbeeld: gans → ganzen; paleis → paleizen.

Verdubbelen van de laatste letter

Bij het verdubbelen van de laatste letter wordt de laatste medeklinker in het enkelvoud verdubbeld. Bijvoorbeeld: jas → jassen; pit → pitten.

A, E, O of U weghalen

Bij het weghalen van een a, e, o of u wordt de klinker in het enkelvoud weggelaten. Bijvoorbeeld: muur → muren; heer → heren.

Oefening 1

Welke regel wordt toegepast in het volgende voorbeeld: kat → katten?

Verander het woord 'muis' in het meervoud.

Samenvatting

We hebben geleerd hoe we het meervoud kunnen vormen volgens de f/v-regel, de s/z-regel, het verdubbelen van de laatste letter en het weghalen van een klinker.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.