Woche 44

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

V6 Deutsch, Woche 44

Diese Woche

Donnerstag (80 Min.)

Wörter

Check Schreibphase 2 (1/2)

Schreibphase 2 (2/2)

Terror

Landeskundeauftrag

Montag (80 Min.)

Grammatik-Themen

S602: Weitere Infos 

Check Schreibphase 1

Schreibphase 2 (1/2)

Landeskundeauftrag

Diese Grammatik-Themen
möchte ich wiederholen:

S602: Weitere Infos

- Redemittel-/Wörterliste -> 7x eine Seite lernen, siehe Magister. 

- Wörterbuch: Selbst mitnehmen, auch Grammatikübersicht! 

- Ihr habt die Wahl zwischen einem Leserbrief und einem informellen Brief.

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

a. eine Diskussion eröffnen

es geht hier um die Frage...

es geht hier um Folgendes...

Meiner Meinung/Ansicht nach...

In der Zeitung liest man... 

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

b. die Meinung sagen

Ich bin der Meinung, dass...

ich bin (absolut) für/gegen....

Ich glaube/ich denke, dass...

ich bin auch der Meinung, dass... 

ich teile ihre Meinung 

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

c. Zustimmung äußern

Ich teile Ihre Meinung...

Ich bin auch der Meinung, dass....

Das finde ich auch....

Ich stimme Ihnen zu.... 

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

d. eine Diskussion beenden

Abschließend möchte ich sagen, dass... 

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

e. Beispiele geben

In.... hat man gute Erfahrungen damit gemacht....

In der Zeitung liest man.... 

Check Schreibphase 1

Redemittel - Diskussion 

f. Ablehnung/Widerspruch äußern

Das sehe ich anders.... 

Ich muss Ihnen leider widersprechen

Beginn Schreibphase 2

S. 102: Aufgabe 8

S. 111: Lerntipp durchlesen

S. 118: Aufgabe 21 - Schreibe deinen ersten Leserbrief (+- 100 Wörter). Benutze die richtigen Merkmale/Redemittel. 

Beginn Schreibphase 2

Landeskundeauftrag

- Cultuur: Fien, Fien, Tessa, Sterre

- Geschiedenis vanaf de 20ste eeuw: Eva, Eva, Roosmarijn

- Het Duitse taalgebied: Simon, Koen, William

- Staatsinrichting: Khushi, Denis, Ysabel

- Geschiedenis tot de 20ste eeuw: Sem de Groot, Lotte, Jill

- Onderwijs: Jet, Bente, Sanne

- Geografie: Anna, Lynn, Sem de Lange

- Duitsland in de 21ste eeuw: Ferron, Benk, Lies

Hausaufgaben für Donnerstag

- Machen: Schreibtraining Phase 2: 

S. 118, Aufgabe 21: Leserbrief. Lees de theorie op de bladzijdes ervoor voor handige Redemittel. 

- Lernen: Wörterliste S602, S. 1. 

Diese Woche

Donnerstag (80 Min.)

Check Schreibphase 2 (1/2)

Schreibphase 2 (2/2)

LiteratUUR: Terror

Landeskundeauftrag

Hausaufgaben

Montag (80 Min.)

Grammatik-Themen

S602: Weitere Infos 

Check Schreibphase 1

Schreibphase 2 (1/2)

Landeskundeauftrag

Hausaufgaben

Check Schreibphase 2 (1/2)

Korrektur Leserbrief:

Schritt 1: Lees de brief van je buurvrouw/buurman. Let op de inhoud en grammatica. Geef fouten aan (bijv. qua werkwoordspelling, maar ook qua argumentatie). 

Schritt 2: Verbeter de fouten die jouw buurvrouw/buurman bij jou aangegeven heeft. 

Schritt 3: Lever de brief bij je docent in voor een definitieve correctie. Dit kan ook nog thuis via Teams.

Weiter mit Schreibphase 2

S. 19, Aufgabe 8: Vul de ontbrekende persoonlijke voornaamwoorden in (let op de juiste naamvallen!)

S. 19-20, Aufgabe 9: Vertaal de Redemittel. Gebruik het woordenboek of Redemittel die je eerder (bijv. in Schreibphase 1) tegengekomen bent. 

LiteratUUR  

Landeskundeauftrag

- Cultuur: Fien, Fien, Tessa, Sterre

- Geschiedenis vanaf de 20ste eeuw: Eva, Eva, Roosmarijn

- Het Duitse taalgebied: Simon, Koen, William

- Staatsinrichting: Khushi, Denis, Ysabel

- Geschiedenis tot de 20ste eeuw: Sem de Groot, Lotte, Jill

- Onderwijs: Jet, Bente, Sanne

- Geografie: Anna, Lynn, Sem de Lange

- Duitsland in de 21ste eeuw: Ferron, Benk, Lies

Montag, den 15. November: 

Erste Präsentationen! 

Handout in het Nederlands, naar mij mailen vóór zondagavond. Dan print ik ze uit voor de hele klas. 

Hausaufgaben für Donnerstag

- Machen: Schreibtraining Phase 2: 

S. 17ff.: Aufgabe 7: Informeller Brief. Reageer op de brief van Simone (Aufgabe 7b)

- Lernen: Wörterliste S602, S. 2.