Ruit en vlieger

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welkom bij wiskunde

• Telefoon in de telefoontas
• Kauwgom in de prullenbak 
• Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
• Jas over de leuning en tas op de grond
• Boek A, pen, potlood, geodriehoek en rekenmachine op tafel

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Je bent stil wanneer de docent praat
• Je roept niet door de klas heen
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten
  

Samen 180 graden

Ruit en vlieger

• Lijnsymmetrisch figuur herkennen
• Een symmetrieas tekenen
• Een rechthoekige driehoek herkennen
• Een gelijkbenige driehoek herkennen
• Een gelijkzijdige driehoek herkennen
• Gestrekte hoek 
• Rekenen met hoeken
• Eigenschappen van een ruit, een vlieger  en een parallellogram
• Tekentjes kunnen plaatsen in een vlak figuur

Hoeken

• Gestrekte hoek 
  

Ruit

Vlieger

Aan de slag

• Maak opgaven 22 t/m 26 op blz. 102 en 103
• Klaar? Laat het zien aan de docent en kijk na via magister

Wat doe je? 

• Je werkt 8 minuten in stilte en daarna werk je verder 
• Vragen? Lees de theorie door, omcirkel de belangrijke woorden en omcirkel de vraag
• Na 8 minuten loopt de docent een rondje. Dan kun je een vraag stellen. 

Ruit en vlieger

• Lijnsymmetrisch figuur herkennen
• Een symmetrieas tekenen
• Een rechthoekige driehoek herkennen
• Een gelijkbenige driehoek herkennen
• Een gelijkzijdige driehoek herkennen
• Gestrekte hoek
• Rekenen met hoeken
• Eigenschappen van een ruit, een vlieger en een parallellogram
• Tekentjes kunnen plaatsen in een vlak figuur

Voor de volgende les heb je opgaven 22 t/m 26 op blz. 102 en 103

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Je bent stil wanneer de docent praat
• Je roept niet door de klas heen
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten