Leerdoelen opstellen

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
vpkHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelen opstellen:
wat vind je lastig?

Slide 8 - Woordweb

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Specifiek
Meetbaar
Acceptabel
Realistisch
Tijdgebonden
Hulpmiddelen:
S.M.A.R.T of R.U.M.B.A

Slide 26 - Tekstslide

RUMBA
- Relevant; is de doelstelling relevant? De doelstelling moet betrekking hebben op het onderwerp c.q. het               afgebakende deel ervan.
- Understandable; is de doelstelling begrijpelijk? Alle betrokkenen kunnen de doelstelling op dezelfde manier       uitleggen, omdat de formulering helder is.
- Measurable; is vast te stellen of de doelstelling behaald wordt, liefst door een meting? De doelstelling moet          meetbaar zijn in de praktijk. Dat wil zeggen concreet te tellen of waar te nemen. Dit kan zijn door het geven        van een minimum of maximum term (bijvoorbeeld minimaal 90%).[1]
- Behavioral; is de doelstelling beschreven in termen van gedrag?. De doelstelling moet uitgedrukt zijn in                 waarneembaar gedrag.
- Attainable; is de doelstelling haalbaar?. Het nemen van maatregelen (of het niet nemen van maatregelen),           nodig om de doelstelling te behalen, is mogelijk en heeft draagvlak. Dit wordt vaak vertaald als realistisch.

Slide 27 - Tekstslide