Gevolgen migratie

Paragraaf 4.2
Leerboek blz 58 en 59
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Paragraaf 4.2
Leerboek blz 58 en 59

Slide 1 - Tekstslide

Welke soort migrant past bij de omschrijving: 'In mijn eigen land is geen geld. Ik vertrek naar Nederland om daar te werken'
A
Economische migrant
B
Seizoensmigrant
C
Kennismigrant

Slide 2 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen een arbeidsmigrant en een gastarbeider?
A
Een arbeidsmigrant komt tijdelijk en een gastarbeider komt voor langere tijd.
B
Een arbeidsmigrant komt voor langere tijd en een gastarbeider komt tijdelijk.

Slide 3 - Quizvraag

Deze uitspraak: Ik woon sinds 1965 in Nederland. Hier was meer werk dan in Italië. Ik heb een Nederlandse vrouw ontmoet.
A
asielzoeker/vluchteling
B
arbeidsmigrant
C
gezinshereniging
D
gezinsvorming

Slide 4 - Quizvraag

Deze uitspraak: "Ik kom uit Syrië, maar vanwege de oorlog kan ik daar niet meer wonen. Ik hoop dat ik in Nederland mag blijven.
A
Asielzoeker
B
Arbeidsmigrant.
C
Migrant voormalige kolonie.
D
Seizoensmigrant

Slide 5 - Quizvraag

Deze uitspraak: "Mijn vader is opgegroeid in Indonesië. Vorig jaar zijn we daar op school geweest en liet hij zijn oude school zien.
A
Asielzoeker
B
Arbeidsmigrant.
C
Migrant voormalige kolonie.
D
Vluchteling.

Slide 6 - Quizvraag

Cultuurkenmerken
Natuurlijke kenmerken

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Zachte of open grenzen
- Geen of weinig controles

- Geen paspoortcontrole

Slide 9 - Tekstslide

Integratie

Slide 10 - Tekstslide

Waarom kan het voor vluchtelingen lastig zijn om te integreren in NL?


  • Nederlandse taal
  • Diploma uit land van herkomst telt hier niet
  • Lastig om werk te vinden
  • Psychische problemen
  • Wennen aan cultuur

Slide 11 - Tekstslide

Nu online opdrachten maken
HW voor donderdag Paragraaf 2 opdracht 1&2
HW voor volgende week  -> maandag paragraaf 2 af.

Slide 12 - Tekstslide

leerdoelen 
Je kunt beschrijven hoe het voor kennismigranten en vluchtelingen in de EU is om een nieuw leven op te bouwen.

Slide 13 - Tekstslide

Vandaag
  • Herhaling 4.2
  • Start 4.3

Slide 14 - Tekstslide

Begrippen 4.1 en 4.2

Slide 15 - Tekstslide

4.3
Afspraken over migratie in de EU

Slide 16 - Tekstslide

Waarom is er een EU?

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Verschillende soorten grenzen

Slide 19 - Tekstslide

Harde of gesloten grenzen

- Bijvoorbeeld een hoog hek,
- Een muur.

Slide 20 - Tekstslide

Zachte of open grenzen
- Geen of weinig controles

- Geen paspoortcontrole
-> Verdrag van Schengen: inwoners mogen vrij reizen tussen de Schengenlanden. 
 

Slide 21 - Tekstslide

Verschillende soorten grenzen

Slide 22 - Tekstslide

Nu maken opdracht 1



Klaar? Werk verder
timer
5:00

Slide 23 - Tekstslide

Hoe komen migranten de EU binnen?

  • Geldige in reisdocumenten voor de EU:  visum (kort verblijf) of verblijfsvergunning (lang verblijf).
  • Aanvragen visum is makkelijk voor: kennismigranten, studenten                                -> soms extra regels voor arbeidsmigranten.
  • Aanvragen asiel binnen de grenzen van de EU: vaak afgewezen voor asielzoekers -> illegaal

Slide 24 - Tekstslide

Hw paragraaf 3 opdracht 1+2 & leren begrippen! 

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Nu

Slide 28 - Tekstslide

Wat voor soort grens zie je hier op de kaart?
A
Natuurlijke grens
B
Kunstmatige grens

Slide 29 - Quizvraag

De rivier de Reest is de grens tussen Drenthe en Overijssel. Dit is een
A
natuurlijke grens
B
kunstmatige grens

Slide 30 - Quizvraag

De Berlijnse muur (1961-1989) is een voorbeeld van een...
A
Zachte grens
B
Harde grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 31 - Quizvraag