Leven met Dementie

Leven met Dementie

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de symptomen van dementie benoemen, de belangrijkste vormen van dementie opsommen, de fases in dementie uitleggen en uitleggen wat ROT, snoezelen en reminiscentie betekenen.

Wat is dementie?

Dementie is een verzamelnaam voor verschillende ziektes die leiden tot een geleidelijke achteruitgang van de hersenfuncties.

Symptomen van dementie

Symptomen van dementie zijn onder andere geheugenproblemen, veranderingen in gedrag en taalproblemen.

Belangrijkste vormen van dementie

De belangrijkste vormen van dementie zijn de ziekte van Alzheimer, vasculaire dementie en frontotemporale dementie.

Fases in dementie

Dementie kent verschillende fases: milde cognitieve stoornis, milde dementie, matige dementie en ernstige dementie.

ROT

ROT staat voor Revalidatie, Oriëntatie en Training. Het is een behandelmethode voor mensen met dementie.

Snoezelen

Snoezelen is een activiteit waarbij zintuiglijke prikkels worden gebruikt om positieve ervaringen op te wekken bij mensen met dementie.

Reminiscentie

Reminiscentie is het terughalen en delen van persoonlijke herinneringen om het welzijn van mensen met dementie te verbeteren.

Symptomen van dementie

Geheugenproblemen, veranderingen in gedrag, taalproblemen

Belangrijkste vormen van dementie

Ziekte van Alzheimer, vasculaire dementie, frontotemporale dementie

Fases in dementie

Milde cognitieve stoornis, milde dementie, matige dementie, ernstige dementie

ROT

Revalidatie, Oriëntatie, Training

Snoezelen

Zintuiglijke prikkels, positieve ervaringen

Reminiscentie

Terughalen, delen van herinneringen, welzijn

Symptomen van dementie

Wat zijn enkele symptomen van dementie?

Belangrijkste vormen van dementie

Noem de drie belangrijkste vormen van dementie.

Fases in dementie

Wat zijn de verschillende fases in dementie?

ROT

Wat betekent ROT?

Snoezelen

Wat is snoezelen?

Reminiscentie

Wat houdt reminiscentie in?

Samenvatting

We hebben geleerd dat dementie verschillende symptomen, vormen en fases kent. Ook hebben we kennis gemaakt met ROT, snoezelen en reminiscentie.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.