PVVT sterk en zwak

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen!

10 minuten in stilte lezen. 

Planning

• Startopdracht Spelling werkwoorden H5
  
• Uitleg PVVT: zwakke werkwoorden
• Uitleg PVVT: sterke werkwoorden
• Aan de slag!

Vanmiddag: coachgesprekjes

(Worden) ... je vader boos als je een onvoldoende haalt?

1. Word
2. Wordt

Persoonsvorm tegenwoordige tijd:
welke is goed geschreven?

1. hij bediend
2. hij bedient
3. hij bediendt

.... (vinden) jij werkwoordspelling moeilijk om te leren?

1. Vindt
2. Vind

Het gebeur... nog te vaak dat men fouten maakt in werkwoordspelling.

1. gebeurd
2. gebeurt
3. gebeurdt

De docent (beoordelen) ons op onze kennis van werkwoordspelling.

1. beoordeeld
2. beoordeelt

Startopdracht (blz. 66)

Wat is het verschil in betekenis tussen zin a en zin b?

Raadsel: Wie kan er hoger springen dan een berg?

a. De meeste mensen raden de oplossing van dit raadsel niet.

b. De meeste mensen raadden de oplossing van dit raadsel niet.

Uitleg PVVT: zwakke werkwoorden

Zwakke werkwoorden veranderen niet van klank in de verleden tijd. 

T KoFSCHiP X

-de(n) of -te(n)?

lusten

keffen

branden

plagen

morsen

huren

Verleden tijd sterke werkwoorden

Bij sterke werkwoorden verandert de klank in de verleden tijd:

loop > liep, ziet > zag, denken > dachten

Maak het werkwoord langer om te weten of je het met een 't' of een 'd' schrijft: 

doen > ik deed, want wij deden

zitten > ik zat, want wij zaten

Let op: een pv eindigt in de verleden tijd NOOIT op 'dt'. 

1. Gisteren ... (rijden) de trein volgens schema; Quinta ... (komen) daardoor gelukkig op tijd voor de auditie.

2. De journalist ... (houden) zich aan zijn afspraak: hij ... (brengen) een souvenir voor zijn tachtigjarige oma mee uit Zuid-Afrika.

3. In Afrika ... (zien) wij iets unieks: een luipaard ... (verslinden) een leeuw.

4. Tijdens zijn debuut in het eerste elftal ... (mogen) Yassine een penalty nemen; zijn team ... (winnen) daardoor de wedstrijd.

5. De voetballers ... (eten) na de wedstrijd eerst samen een patatje in de kantine; daarna ... (vertrekken) ze pas naar de kleedkamer.

6. De legendarische voetballer ... (geven) commentaar op de wedstrijd van het Nederlands elftal; zijn woorden ... (klinken) logisch.

Aan de slag!

Maak van blz. 136/137 opdr. 1 t/m 3 en 5.

Maak van blz. 162/163 opdr. 1 t/m 3 en 5.

Dit is nog geen huiswerk! Morgen in de les werken we hier aan verder.