H3 - Woche 10 - Stunde 2

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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3-5

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

H3 - Woche 10 - Stunde 2

Slide 1 - Tekstslide

Planung 

Deutschlandlabor - Autos
    
Paragraf C: Hören
  • Lernliste D-N besprechen
  • Aufgaben besprechen
  • Aufgabe 9, 10, 11 machen
Ziele

  • Je kunt een eenvoudige Duitse reportage over autos begrijpen.

  • Je kunt een interview met reizigers begrijpen.

  • Je kent de betekenis van de woorden van de Lernliste D-N: C Hören.



Slide 2 - Tekstslide

Welche deutsche Automarken kennst du?

Slide 3 - Woordweb

5

Slide 4 - Video

00:24
Warum lieben die Deutschen Autos so sehr? Hat in Deutschland jeder ein eigenes Auto oder nutzen manche lieber Fahrräder oder andere Fortbewegungsmittel?

  • Hör gut zu und beantworte die Fragen während des Sehen und Hörens

Slide 5 - Tekstslide

00:43
Deutschland ist der größte Autoproduzent der Welt.
A
richtig
B
falsch

Slide 6 - Quizvraag

01:31
In den großen Städten ist man schneller am Ziel mit dem Fahrrad als mit dem Auto.
A
richtig
B
falsch

Slide 7 - Quizvraag

03:26
Carsharing bedeutet, …
A
ein altes Auto gegen ein neues zu tauschen.
B
mit anderen zusammen ein Auto nutzen.

Slide 8 - Quizvraag

03:49
Carsharing...
A
ist kostenlos.
B
ist teurer als ein Auto bei einer Autovermietung.
C
ist billiger als ein Auto bei einer Autovermietung.
D
ist genauso teuer wie ein Auto bei einer Autovermietung.

Slide 9 - Quizvraag

Slide 10 - Tekstslide

Kapitel 3 - Paragraf C: Hören
Besprechen: Lernliste N-D besprechen und Aufgabe 9, 10, 11
Selbstständig machen: Aufgabe 9, 10, 11

Fertig = 
  • Paragraf A & B  abschließen
  • Slim stampen Paragraf A: Sehen
  • Slim Stampen Paragraf B: kies 1, 2, 3 & Invul 1, 2, 3
  • Slim stampen Paragraf C: Hören


Slide 11 - Tekstslide

Was hast du heute gelernt über
Fernbahnhöfe und Züge?

Slide 12 - Woordweb

Nächste Stunde
Quizlet Live
Paragraf D: Lesen
Wochenaufgaben abschließen

Slide 13 - Tekstslide