teamvergadering HISK 8 april 2025

• NT2
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Speciaal Onderwijs
• MBO
• ISK
• Leerroute b2

Teamvergadering HISK 

8 april 2025

Agenda

• check in;                                                                                            5 min.
• vaststellen notulen vorige vergadering;                               5 min.
• mededelingen;                                                                               10 min.
• inspectie ISK;                                                                                  10 min. 
• observeren met de DOT;                                                             10 min. 
• vervolg afdelingsplan;                                                                 ?0 min. 
• rondvraag.                                                                                          5 min.                                                                          

Check in

Als je vandaag het weer zou zijn, 

wat voor weer zou het dan zijn?

vaststellen notulen vorige vergadering;

Mededelingen

• Volle klassen/aanmeldingen volgend schooljaar 
• Vacature docent Engels 
• Vanuit de LLC: verzuim/te laat/huiswerk         
• Vanuit de LLC: lesuitval/te laat/uitsturen/sanctie/pauze 
• Rapporten 
• SLR-mentorles  (2e week na vakantie, inloopspreekuur 3e uur, SLR/grenzen) 
• Kunst 
• Formatiegesprekken/lesbezoeken 

Inspectie ISK

• Basisvaardigheden
• Digitale vaardigheden 
• Burgerschap
• Doorlopende leerlijnen
• Zicht op ontwikkeling en kwaliteit
• Zorg
• Leskwaliteit

Werken volgens DOT

PP

Vervolg afdelingsplan

1. Visie ISK-leren en onderwijs 
2. Professionele kwaliteit
3. Positionering ISK binnen de school
4. Doorstroom naar regulier onderwijs

1.  Hoe zien wij het ideale ISK-onderwijs voor onze leerlingen? Welke waarden en principes willen wij als ISK centraal stellen? Hoe zien we dat terug?

2.  Professionele kwaliteit: Wat zijn de belangrijkste vaardigheden en kennis die we als docenten nodig hebben om kwalitatief goed onderwijs te geven? Hoe kunnen we elkaar hierin ondersteunen?

3.  Positionering ISK binnen de school: Hoe willen we dat de ISK wordt gezien door de rest van de school? Welke rol willen we spelen binnen het grotere geheel van de school? Hoe gaan we dit bereiken?

4.  Doorstroom naar regulier onderwijs: Hoe kunnen we de doorstroom van ISK-leerlingen naar regulier onderwijs optimaliseren? Wat is daarin ons doel en hoe meten we dat succes?

Visualiseren

(= Teken, kleur, beschrijf) de visie en de stappen die nodig zijn om dit te realiseren. 

Denk hierbij aan specifieke acties, middelen,  betrokken partijen en gewenste resultaten.

Presenteren

Presenteer je 'visionaire kunstwerk'  en de belangrijkste inzichten aan de rest van het team. 

Ontvang opbouwende feedback (tips en tops)

Rondvraag