VWO 2 PTO 3 L 9 WIC en slavernij in bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom in de geschiedenisles!

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen wat de WIC is en hoe deze handelsmaatschappij werkte.
   
2. Je kunt uitleggen hoe de Republiek in bezit kwam van de kolonie Suriname
   
3. Je kunt uitleggen hoe de Republiek zich bezig hield met slavenhandel
   
4. Je kunt uitleggen waarom de Trans-Atlantische slavenhandel winstgevend was
   
5. Je kunt uitleggen welke soorten kolonie er bestonden

Wat kwamen Europeanen doen in Amerika? 

1621

Geoctroyeerde West-indische Compagnie met een monopolie op handel in naam van de de Staten-Generaal in de Atlantische Oceaan.

De WIC handelde in producten zoals suiker en tabak, maar ook in slaven. 

De WIC deed mee aan de Trans-Atlantische Driehoekshandel. 

'groot plan' 

Het 'groot desseyn' bestond uit het vervangen van het Spaanse en Portugese handelsrijk in het Westen door die van de Republiek. 

Doel; veroveren slavenforten in Afrika en plantages in midden/Zuid-Amerika 

Wereldconcurrentie

• Door de driehoekshandel ontstond er een wereldeconomie.
• Engeland besloot bij wet dat alleen Engelse schepen goederen van en naar Engeland mochten vervoeren --> Acte van Navigatie, 1651. 
• Hierna braken er twee oorlogen uit tussen de Republiek en Engeland. (Eerste- en Tweede Engelse Zeeoorlog, 1652-1654, 1655). 
• Michael de Ruyter in Chatham.
• Na de Tweede Engelse Zeeoorlog ruilde de Republiek Nieuw-Amsterdam voor Suriname.
  

Het opbrengen van het Engelse admiraalsschip de Royal Charles, buitgemaakt tijdens de tocht naar Chatham, juni 1667 door Jeronymus van Diest, ca. 1667-1677.

film Michiel de Ruyter

https://www.youtube.com/watch?v=iSzBCbmg9Pk

Aan boord van een slavenschip

• Vervoer en behandeling van de tot slaaf gemaakten was vreselijk
• Ze werden vaak naakt en geketend aan elkaar vervoerd
• Onhygiënische en ziekmakende omstandigheden leidden vaak tot de dood
• Dode tot slaaf gemaakten werden, zonder enige vorm van respect, overboord gegooid.
• Een slavenschip kon je soms op 5 zeemijlen (9 kilometer) afstand ruiken

Op de plantages

• Tot slaaf gemaakten moesten hard werken onder vreselijke omstandigheden
• Regelmatig werden ze mishandeld en/of misbruikt
• Ze werden soms gebrandmerkt, net zoals dat bij vee gebeurt. Hiermee kon iedereen zien wie de eigenaar van de tot slaaf gemaakte was
• De meeste plantagehouders hadden blanke opzichters in dienst, maar er waren ook zwarte opzichters: de basja’s. 

Een halsklem en handboeien waarmee de slaven gevangen worden gehouden.

Waarom komen slaven niet gewoon in opstand tegen deze slechte behandeling?

Opstanden

• Slavenopstanden kwamen maar weinig voor. Dit kwam omdat:

1. de slavenhouders de tot slaaf gemaakten geboeid hadden
   
2. de slavenhouders goed bewapend waren
3. de tot slaaf gemaakten uit verschillende delen van Afrika kwamen en elkaar daardoor niet goed begrepen. Ze konden zich daardoor niet organiseren
4. sommigen bewust voor de dood kozen bijvoorbeeld door verhongering

Er is een aantal slavenopstanden geweest, bijvoorbeeld die onder leiding van Boni in Suriname (1757-1793) en die van Tula op Curaçao (1795)

Op de foto zie je Desenkadena ('verbreken van de ketenen'), ook wel het Tula monument genoemd. Het staat op de plek waar de opstand begon.

De Boni opstand

Wie was Boni?: https://isgeschiedenis.nl/nieuws/boni-ca-1730-1793-leider-van-de-slavenrevoltes-in-suriname

Straffen

• Opsluiting

• Kettingstraf

• Zweepslagen

• Doodstraf

https://www.youtube.com/watch?v=QiO2BOnDSv0

Europese slaven

• Tussen 1600 en 1800 zijn, naast de Afrikaanse slaven, ook rond de 1 miljoen tot slaaf gemaakten uit Europa verhandeld.
  
• Sommigen waren bijvoorbeeld gevangen genomen door piraten.

Einde slavernij?

• Abolitionisme = afschaffen van slavernij

• Verbod Engeland: 1833
• Verbod Nederland: 1863
• Verbod Amerika: 1865

• De Republiek heeft in deze periode tot de afschaffing (1864) van de slavenhandel ongeveer tussen de 550.000 tot 600.000 mensen vervoerd, schatting: 5% aandeel van het totaal.

• Hierna nooit meer slavernij? 

Standplaatsgebondenheid

Expert werkvorm

De hoofdvraag is: Op welke manieren werd de slavernij bekeken en beleefd door mensen die het meegemaakt hebben en wat voor invloed heeft het nu nog?

Deelvraag 1 : Hoe werd het kopen, verkopen en behandelen van slaven gezien door blanken?

Deelvraag 2: Hoe ervaarden slaven de slavernij?

Deelvraag 3: Hoe wordt tegenwoordig naar het slavernijverleden van Nederland gekeken? 

atria.nl

Stap 1: intro les (5-10 min)

Stap 2: wordt expert op een eigen deelvraag (25 min)

Stap 3: Ga met elkaar in gesprek over het materiaal (max. 15 min)