26-03

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

En la tienda de ropa

Hoy es __(dag van de week)_____ (dag nummer) de ___ (maand)____ de___(jaar)___
Ejemplo:
Hoy es lunes siete de enero de dos mil veinticuatro
Write the FULL date below

Objetivo de la clase

• Aan het einde van de les kan je een kort gesprekje voeren in de kledingwinkel

Primero repasar en silencio!.......

15 minutos para repasar el vocabulario en la tienda de ropa en la página 50-51 del reader. 

Tener que 

"Tener que" betekent:

1. Hebben
2. Moeten
3. Willen
4. Doen

Tener que Moeten

Om te vertellen dat je iets moet doen, gebruik je tener que. 

Je vervoegt tener zoals je hebt geleerd in hoofdstuk 1, maar zet er dus 'que' achter. Achter 'que' komt vervolgens 

een infinitief (heel werkwoord).

tengo = ik heb 

tengo que = ik moet

tengo una cama = ik heb een bed

tengo que hacer la cama = ik moet mijn bed opmaken

Tener que Moeten

• Hoe gaan dan de rijtjes?

	tener hebben	tener que moeten
yo (ik) tú (jij) él / ella (hij / zij) nosotros/-as (wij) vosotros/-as (jullie) ellos/-as (zij)	tengo tienes tiene tenemos tenéis tienen	tengo que tienes que tiene que tenemos que tenéis que tienen que

Oefen tener (+que) op Wordwall...

• https://wordwall.net/resource/20864102
• https://wordwall.net/resource/47572228
• https://wordwall.net/resource/37815777
• https://wordwall.net/resource/1908276/spanish/irainfinitivo

¡A trabajar!
Maak 3 zinnetjes met tener + que. Gebruik el vocabulario de tienda de ropa:

Klik op de volgende link en maak opdrachten...

Bekijk eerst de video met "Explicación"

Maak vervolgens ejercicios...:

1. Juego de memoria 

2. Ordena las letras

3. Completa

4. Encuentra el error

5. Escucha y completa

www.profedeele.es

Escribe algunos colores

Escribe algunos estilos de ropa / adjetivos para describir la ropa (bijvoegelijk naamwoorden om kleding te beschrijven)

Escribe algunos problemas en una tienda de ropa (por ejemplo demasiado grande)

Escribe algunas preguntas en una tienda de ropa (del cliente o del dependiente)

Un diálogo: La primera parte

Traduce estas frases al español:

Nederlands	Español	Nederlands	Español
Kan ik u ergens mee helpen?		Ik vind dit/deze mooi. Mag ik het passen?
Waar zijn de paskamers?		Dit is helemaal in nu.
Wat vindt u mooi?		Ik neem het.
Het staat me goed.		Het is te groot.
Kan ik u met wat anders helpen?		Waar is de kassa/ waar kan ik betalen?
Gaat u contant of met pin betalen?		Het staat je goed!

Soluciones

Nederlands	Español	Nederlands	Español
Kan ik u ergens mee helpen?	¿En qué le puedo ayudar?	Ik vind dit/deze mooi. Mag ik het passen?	Me gusta/n este/a/os/as. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?
Waar zijn de paskamers?	¿Dónde están los probadores?	Dit is helemaal in nu.	Esta es la ropa de temporada
Wat vindt u mooi?	¿Qué le gusta?	Ik neem het.	Me lo/la/los/las llevo.
Het staat me goed.	Me queda/n muy bien.	Het is te groot.	Es demasiado grande.
Had u nog wat gewild?	¿Algo más?	Waar is de kassa/ waar kan ik betalen?	¿Dónde está la caja?
Gaat u contant of met pin betalen?	¿Va a pagar en efectivo o con tarjeta de crédito?	Het staat je goed!	¡Le queda/n muy bien!

Un diálogo: La segunda parte

En parejas, ¡haced un diálogo que dure unos 3 minutos!

Gebruik de vocabulaire uit je reader!

Dependiente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?

Cliente: Buenos días.

Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?

Cliente: Me gusta/n este/a/os/as __________. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?

Dependiente: Por supuesto.

Cliente: ¿Dónde están los probadores?

Dependiente: Están al fondo.

Cliente: Creo que me queda/n muy bien. Me lo/la/los/las llevo.

Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ¿Algo más?

Cliente: No, muchas gracias. ¿Dónde está la caja?

Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?

Cliente: En efectivo, por favor.

Aquí tenéis un ejemplo de una conversación en una tienda de ropa:

Dependiente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?

Cliente: Buenos días.

Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?

Cliente: Me gusta/n este/a/os/as __________. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?

Dependiente: Por supuesto.

Cliente: ¿Dónde están los probadores?

Dependiente: Están al fondo.

Cliente: Creo que me queda/n muy bien, pero ______________. ¿__________? 

Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ________________________________.

Cliente: Vale. Gracias. Me lo/la/los/las llevo.

Dependiente: ¿Algo más?

Cliente: No, muchas gracias. ¿Dónde está la caja?

Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?

Cliente: En efectivo, por favor.

     En la tienda de ropa - en dúos

Con tu compañero

• verdeel de rollen
  
• lees de dialoog hardop
  
• geef elkaar feedback op de uitspraak
  
• vertaal de zinnen
  
• gebruik indien nodig een woordenboek
  
• schrijf de zinnen op die je niet kan vertalen

Palabras o frases que no habéis entendido

Situación

Estás de vacaciones en España.

Has perdido la maleta.

Necesitas ropa para ir a...

a. Una fiesta 

b. La playa

c. un partido de futbol

Instrucción

Tienes un papel con un color.

Rosa es fiesta 

Amarillo es  la playa

Azul es un partido de fútbol

En grupos de 3 vais a comprar ropa en una tienda

Uno de vuestro grupo es el dependiente o la dependienta

Los otros 2 compran ropa en la tienda.

los otros 2 van a comprar ropa para la ocación

primero vais a ver un video de compar ropa en una tienda

1. escribir un mini guión (script) en 15 minutos
2. No usar internet, sólo el reader
3. Hacer diálogo delante de la clase

Un ejercicio en línea

Haz click aquí

Opdracht: 

zet de zinnen in de goede volgorde

1x klikken op de zin en hij wordt verplaatst naar boven.

Je kan opnieuw beginnen = reiniciar

Vraag: wie is blauw en wie is rood?

Hacer un póster ''make over''

instrucción en el reader p. 4 / 5

Verwerk daarin ook de kledingwinkel

Verwerk daarin ook ''reacciones''

Verwerk daarin ook de onregelmatige werkwoorden van de presente (reader p. 41-44)

Los deberes para la próxima semana

Hacer ejercicios 32 y 33 de la página 39