Les 3: Nederland

Historische Context: Nederland
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Historische Context: Nederland

Slide 1 - Tekstslide

paragraaf 5.1: Nederland herrijst
Historische Context Nederland
  • Je kan de periode van de wederopbouw beschrijven en de houding van Nederlanders beschrijven. 
  • Je kan uitleggen wat Marshallhulp is.
  • Je kan uitleggen waarom de Rooms-rode coalitie bijzonder was
  • Je kan uitleggen wat het harmonie- of poldermodel is.
  • Je kan beschrijven waarom de geleide loonpolitiek belangrijk was om de Nederlandse  export weer succesvol te maken.
  • Je kan vertellen hoe en waarom de Nederlandse landbouw gemoderniseerd werd.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invoegen verzuiling

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rooms en Rood gaan samen
1946: Katholieke Volkspartij en PvdA de grootste partijen.

  • Zwakkeren in de samenleving beschermen.
  • Sociale wetgeving uitbreiden!
  • Rooms-rode coalitie tot 1958.
  • Opbouw verzorgingsstaat!!!

Politieke situatie na de oorlog
Dit filmpje van een collega behandelt de rooms-rode coalities, de geleide loonpolitiek, de AOW, de verzorgingsstaat en het begin van de consumptiemaatschappij

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Geleerd van crisis jaren '30
Overheid grijpt niet in: economie zal vanzelf   herstellen, bezuinigingen op overheidsuitgaven.

Gevolg:
- grote armoede en werkloosheid
- crisis wordt alleen maar erger

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdeel wederopbouw?
Strijd om NL-Inidië

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Antwoordmodel
18 maximumscore 3: Voorbeeld van een juist antwoord is:
• Brandt brengt (als voorlichter van het KNIL) de boodschap over dat het
Nederlandse ingrijpen legitiem is / de beste optie is voor Indonesië /
noodzakelijk is, omdat de opstandelingen niet het beste voor hebben
met het land / omdat de opstandelingen voortkomen uit de Japanse
vijandelijke bezetting 1
• door te schrijven dat opstandige Indonesiërs (een van de volgende): 1
> opgevoed zijn met blankenhaat
>geïndoctrineerd zijn door de Japanners
> losgebroken horden zijn
> uit dom wanbegrip de Nederlandse steun weigeren
>gedreven worden door fanatici
• Door in te grijpen wilde de Nederlandse regering 'verzet tegen het
West-Europese imperialisme' / 'de dekolonisatie die een einde maakt
aan de westerse hegemonie' tegengaan 1
Opmerking
Alleen als bij de eerste deelvraag een juiste boodschap van Brandt wordt
weergegeven, wordt 1 scorepunt toegekend aan een passende verwijzing
naar de bron.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische Opdracht
- Je gaat op onderzoek naar spotprenten uit de periode 1945-2008 in Nederland
- Je kiest minimaal 10 spotprenten uit die volgens jou over een belangrijke politieke situatie in de Nederlandse GS gaan.
Je legt uit wat je op de spotprenten ziet en waarom je hiervoor gekozen hebt.
- Vervolgens leg je hetgeen vast in, ppt. word, website (eigen keuze)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe heet de politieke partij die de socialisten in 1894 oprichten?
A
SP
B
RKSP
C
Liberale Unie
D
SDAP

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke jaren verstaan we onder de periode van wederopbouw?
A
Jaren '40
B
Jaren '50
C
Jaren '60
D
Jaren '80

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De verzorgingsstaat werd in gevoerd onder leiding van de rooms-rode coalitie. Welke partijen vormden samen deze coalitie?
A
PvdA en ARP
B
VVD en KVP
C
KVP, ARP en CHU
D
PvdA en KVP

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vergelijk het interbellum met de tijd van de wederopbouw. Wat is een voorbeeld van continuïteit?
A
Na de Tweede Wereldoorlog keerden de politieke partijen van voor de oorlog weer terug
B
Na de Tweede Wereldoorlog ontstonden nieuwe partijen
C
Na de Tweede Wereldoorlog werkten de confessionelen samen met de socialisten
D
Na de Tweede Wereldoorlog hadden antidemocratische partijen nauwelijks meer aanhang

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

In de jaren '50 werd een begin gemaakt met de opbouw van de verzorgingsstaat. Wat was hiervan de oorzaak?
A
De socialisten hadden een meerderheid in het parlement
B
De ervaringen van de economische crisis in de jaren '30
C
Er waren grote demonstraties van arbeiders die de invoering van sociale wetten eisten
D
In ruil voor steun aan de wederopbouw eisten de VS dat er een verzorgingsstaat werd ingevoerd

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De Wederopbouw
  • Voor iedereen was duidelijk dat de oorlogsschade snel hersteld moest worden. 
  • De wederopbouw van Nederland zou alleen lukken als de bevolking  offers wilde brengen, dus hard werken om alle schade te herstellen en genoegen nemen met een laag loon
  • De  Amerikanen steunden Europese landen bij het herstellen van de schade met het Marshallplan (1947).
  • Nederland ontving tussen 1948 en 1954 ruim een miljard dollar.

Je kan een beschrijving geven van de wederopbouw van Nederland en hoe de bevolking hier aan mee werkte

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werk
  1. Industrie
> geleide loon- en prijspolitiek,
overheidsmaatregel

   2. Bouw
> sprake van woningnood door
oorlog maar ook de babyboom

Slide 17 - Tekstslide

andere reden was op gebied van werk. de geleide loon- en prijspolitiek wordt uitgelegd en wat het inhield voor de samenleving. ook wordt er gekeken naar de bouw. veel huizen nodig na de oorlog maar ook de babyboom. als je het koppelt naar de leerling door te zeggen dat hun opa of oma ook van de babyboom was, ben je ook betekenisvol bezig, want je trekt het op persoonlijke leven.
Harmoniemodel 
  • Om de wederopbouw te laten slagen moesten de overheid, werknemers en werkgevers samenwerken.
  • De regering kwam daardoor met het plan met een geleide loonpolitiek > 
  • de lonen en de prijzen zouden laag blijven. Nederlandse producten waren zo  goedkoop en de export kwam weer op gang. 
  • Verder kwamen er sociale wetten komen om de zwakkeren te helpen. (AOW en weduwen- en wezenpensioen, WW)
  • Deze periode wordt  tijd van het harmoniemodel of poldermodel genoemd.

Je kan uitleggen wat het harmonie- of poldermodel is

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor mensen die niet konden werken en dus geen geld verdienden, verzon Drees verschillende sociale voorzieningen:
  • AOW
  • WW
  • WAO
  • bijstandsuitkering
Waarom worden ze ingevoerd? 
> Drees is socialistisch, voelt de plicht om voor 
de zwakkeren in de samenleving op te komen

Slide 19 - Tekstslide

hier wordt verteld dat Drees ook opkwam voor de zwakkeren. Drees staat bekend om de AOW en werd daardoor ook vader Drees genoemd. hier wordt ook vermeld dat dit duidelijke zaken waren voor de ontwikkeling naar een verzorgingsstaat. Dit kon dus worden ingevoerd door de economische groei
Zuinig leven, werd beloond
  • Veel werken, weinig vakantie
  • Iedereen was gehoorzaam aan de staat
het zuinige leven werd beloond.....

Slide 20 - Tekstslide

alvast een uitloop naar de economische successen in Nederland
Veranderingen in de landbouw
  • Na de oorlog werd de landbouw in Nederland gemoderniseerd.
De boeren kregen de opdracht om te voorkomen dat Nederland nog ooit nog met hongersnood te maken zou krijgen, zoals in de Hongerwinter.
Om dit te bereiken, kwam er mechanisering en schaalvergroting.

  • Kleine boerderijen verdwenen en  grote boerderijen werden nog groter.
Door de mechanisatie in de landbouw nam de werkgelegenheid in de landbouw tussen 1947 en 1960 met bijna de helft af.

Je kan vertellen hoe en waarom de Nederlandse landbouw gemoderniseerd werd.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welvaart
Het ging economisch beter, de welvaart nam toe. Nederlanders konden beter voorzien in hun basisbehoeften. Er was zelfs geld voor luxeartikelen. 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toppunt van luxe was de auto.
In de jaren ‘60 konden mensen een tweedehands auto kopen.
Mobiliteit werd groter.
Geen trein, fiets of bus meer.
Vakantie naar het buitenland.


Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vergelijk het periode 1919-1940 met 1945-1965
Nederland tussen 1919-1945
Nederland tussen 1945-1965
Verzorgingsstaat
Wederopbouw
Economische crisis
Minister- president Colijn
Invoering sociale wetten
Minister- president Drees
Interbellum
Opkomst anti-democratische partijen
Rooms-rode coalitie

Slide 24 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies