L5 oefentoets

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Leesboek
• Laptop (dichtlaten!)
• Pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Leesboek
  
• Laptop (dichtlaten!)
  
• Pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Leesboek
  
• Laptop (dichtlaten!)
  
• Pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Oefentoets
• Aan het werk/werk nakijken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Toets lezen hoofdstuk 1 en 2

16 september

Leer:
- De theorie op blz. 12 en 38
- Je aantekeningen
- Herhaling theorie leerjaar 1 op blz. 212
Bekijk:
- de opdrachten

Lesdoelen

• Ik kan het onderwerp van een tekst vinden.
  
• Ik kan deelonderwerpen van een tekst vinden.
• Ik kan onderscheid maken tussen hoofdzaken en bijzaken in een korte tekst.

Lezen in stilte

Zelfstandig werken

Maak:

- de oefentoets op LessonUp

- opdracht 1 en 2 vanaf blz. 213
- kijk opdracht 1 en 2 na op blz. 112 van het nakijkboekje.
- maak de taak 'extra lezen' op Numo

Heb je een vraag?

Steek je vinger op!

Ben je klaar?
Maak een samenvatting OF ga lezen in je leesboek OF werk aan het onderdeel lezen in Numo. 

Rustig samenwerken

Maak:

- stel vragen over de oefentoets op LessonUp

- opdracht 1 en 2 vanaf blz. 213

- kijk opdracht 1 en 2 na op blz. 112 van het nakijkboekje.

- maak de taak 'extra lezen' op Numo

Heb je een vraag?

Steek je vinger op!

Ben je klaar?

Maak een samenvatting OF ga lezen in je leesboek OF werk aan het onderdeel lezen in Numo. 

Huiswerk

Datum:
vrijdag 16 september

Leer:

- De theorie op blz. 12 en 38

- Je aantekeningen

- Herhaling theorie leerjaar 1 op blz. 212

Lesdoelen

• Ik kan het onderwerp van een tekst vinden.
  
• Ik kan deelonderwerpen van een tekst vinden.
  
• Ik kan onderscheid maken tussen hoofdzaken en bijzaken in een korte tekst.

Lesdoelen

• Ik kan onderscheid maken tussen hoofdzaken en bijzaken in een korte tekst.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!