week 42/1: werkstuk

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM TERUG!

Mens & Natuur - Mevr. Zwijns ([e-mail])

Wat gaan we deze les doen?

Wat gaan we deze les doen:

1. Terugblikken vorige lessen (Zintuigen, Het Oog, Het Oor)
2. Werkstuk Stap 4: 
   
3. afsluiting les
   

TERUGBLIK vorige les:

het oor

Hoe hard geluid is wordt uitgedrukt in ...

1. Hertz
2. Frequentie
3. Decibel

Wat kun je meten in decibel?

1. Volume van geluid
2. Toonhoogte van geluid

Sleep de functie naar het juiste onderdeel

Oorsmeerkliertjes

Gehoorzenuw

Trommelvlies

Slakkenhuis

Zet geluidstrillingen om in impulsen (= elektrisch signaal)

Vervoert impulsen naar de hersenen

Geeft geluidstrillingen door aan gehoorbeentjes

Houden het trommelvlies soepel

geur 

ruiken 

neus 

licht 

smaak 

aanraking

geluid 

voelen

zien

horen 

proeven

huid 

tong 

oog

oor 

Leerdoelen behaald?

• Je kunt vertellen wat geluid, frequentie en geluidssterkte is en welke eenheden er bij frequentie en geluidssterkte horen.
  
• Je kunt de onderdelen van het oor benoemen en hun functie beschrijven.
  
• Je kunt de weg van een geluidstrilling beschrijven, tot aan de hersenen.
  
• Je kunt beschrijven bij welke geluidssterkte je kans op (directe) gehoorschade hebt en hoe je dit kunt voorkomen

WERKSTUK

Werkstuk planning

docs.google.com

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga naar de Google classroom

Lees het document van Stap 4 goed door 

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga aan de slag om het model van het oog/ oor te maken

Volgende les krijgen jullie ook nog 30 min.

Werkstuk Stap 4: onderzoek uitvoeren

Ga naar de Google classroom

Vul het logboek in

Huiswerk 

voor donderdag 20 oktober