1E donderdag 11 maart 3.4 deel II

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Als je 

binnenkomt:

BEN IK RUSTIG LOPEND DE KLAS INGEKOMEN?

BEN IK ZONDER LAWAAI TE MAKEN DE KLAS BINNENGEKOMEN?

HEB IK MIJN TELEFOON IN DE TAS GESTOPT?

ZIT IK AAN TAFEL, LIGT MIJN BOEK, SCHRIFT, PEN OP TAFEL?

STAAT MIJN TAS NAAST ME OP DE GROND? 

BEN IK STIL AAN HET WACHTEN TOT DE LES BEGINT?  Zo ja  --> 

Wat gaan we doen vandaag:

• 10 minuten lezen
• Toets bespreken
• Opdrachten maken uit H3.4 - toets is verplaatst naar vlgd week donderdag
• Lesafsluiting

Nodig: je A-boek, je schrift en je telefoon. Leg je telefoon op de hoek van je tafel. Afblijven tijdens de les, tot we ermee gaan werken :-)

Wat was het huiswerk?

10 minuten lezen

Ik loop langs om de titel van je boek op te schrijven.

Lees tenminste 5 pagina's. 

Leg ook je werkboek open, zodat ik het huiswerk kan controleren. 

Voor de mensen die strafwerk hadden, leg dat klaar. 

Lesdoelen:

1. Na deze les kan ik vertellen wat ik geleerd heb van de leestoets. 

2. Na deze les kan ik vertellen wat een verslag 'goed' maakt. 

TOETS BESPREKEN

Gemiddelde cijfer: 5.8

Log in - Lesson Up

Ik ben tevreden met mijn cijfer

Heel

Een beetje

Niet echt

Totaal niet

Ik heb me ingezet om de toets voor te bereiden

Ik heb alles gedaan wat ik kon doen om voor de toets te leren

Ik heb wel wat gedaan, maar ik had meer kunnen doen

Ik heb eigenlijk niets gedaan om me voor te bereiden

Ik maak mijn huiswerk...

Vaker niet dan wel

Meestal wel, maar dan zo snel mogelijk

Meestal wel, en ik doe dan ook wel mijn best om het goed te doen

Ik maak het altijd met veel aandacht

Huiswerk maken is nodig omdat...

De opdrachten ervoor zorgen dat ik geoefend raak in wat ik aan het leren ben

Ik anders een aantekening in Magister krijg

Het is net als voetballen; als je niet oefent, word je niet beter

Ik heb het niet nodig. Ik vind huiswerk maken zinloos.

Denk na over wat je van je eigen inzet bij het vak Nederlands vindt (huiswerk, voorbereiden voor de toets). Wil je iets aan je inzet veranderen? Zo ja, wat?

Opdrachten bespreken

Ik wil 7 opdrachten bespreken, die bijna niemand goed had. 

Waarom belangrijk om te bespreken?

Inzicht krijgen in wat je fout hebt gedaan, zodat je het volgende keer niet meer fout doet! De stof gaat namelijk terugkomen...

H 3.3

Veel gegeven antwoord: 'bijzin'. 

Waarom is dit fout?

P. 195

P. 198 

Wat wordt hier eigenlijk gevraagd?

Wat doe je om het antwoord te vinden?

Zoekend lezen...

H4.3

Aan de slag; check-in-duo's

Maak  de opdrachten 6, 7c, 7d, 8e, 11 en 13c.

In deze opdrachten moet je het werk van je buurman/vrouw bekijken en beoordelen. 

Schrijf daarbij tenminste 1 advies voor je buurman/buurvrouw in je schrift. 

Tijd: 10 minuten. 

Lesdoelen:

1. Na deze les kan ik vertellen wat ik geleerd heb van de leestoets. 

2. Na deze les kan ik vertellen wat een verslag 'goed' maakt. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?