Paragraaf §4.2 Bezet Nederland

Paragraaf §4.2 
Bezet in Nederland
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Paragraaf §4.2 
Bezet in Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Aan het einde van deze les weet je hoe Nederland werd bestuurd tijdens de bezetting
  • Aan het einde van deze les weet je welke houding Nederlanders aannamen 
  • Aan het einde van dezer les weet je hoe Nederland werd bevrijd

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Naar welke buurland vluchtte koningin Wilhelmina en de ministers?

Slide 4 - Woordweb

Slide 5 - Tekstslide

Overgave Nederland
  • Nederland was een neutrale land 
  • Nederland capituleerde (overgeven) op 15 mei 1940 
  • Na de bombardementen in Rotterdam 
  • De Duitsers dreigde ook andere steden te bombarderen zoals, Amsterdam, Utrecht en Den Haag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Het leven tijdens bezetting
  • Het normale leven keerde terug in Nederland 
  • Economisch ging het goed zelfs beter dan voor de oorlog
  • MAAR....
  • Er was veel onderdrukking, geen inspraak en vrijheid van meningsuiting zoals censuur (controle op publicaties)
  • Kranten en boeken mochten niet alles schrijven 

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Het leven tijdens bezetting
  • Democratie werd afgeschaft in Nederland
  • Er was veel onderdrukking, geen inspraak en vrijheid van meningsuiting zoals censuur (controle op publicaties)
  • Kranten en boeken mochten niet alles schrijven 
  • Nazi-propaganda en indoctrinatie 
  • Plunderingen, Jodenvervolging en razzia's 

Slide 10 - Tekstslide

Mensen in verzet
  • Meeste mensen waren tegen de Duitsers 
  • Deze mensen gingen in verzet 
  • Mensen waren bang door de geweld en dreigingen 
  • Veel mensen durfden niet in verzet te gaan
  • Ook gingen sommige Nederlanders samenwerken met de Duitsers dit noemen we een collaboratie zoals gebouwen en bunkers bouwen of regeringleiders 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Wat zie je op de afbeelding gebeuren?

Slide 13 - Open vraag

Mensen in verzet
  • Hielpen de Joden onderduiken (schuilen) in hun woningen en boerderijen tegen de Jodenvervolging
  • Maakte illegale (tegen de wet) verzetskranten, prenten of radiozenders
  • Aanslagen op Duitsers plegen

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Hongerwinter in Nederland
  • Heerste hongersnood in 1944 - 1945, werd weinig voedsel vervoerd naar West-Nederland 
  • Mensen leden in honger en kou 
  • Meer dan 20.000 overleefde dit niet 

Slide 17 - Tekstslide

De bevrijding
  • In september 1944 bevrijdden de geallieerden legers in de Zuiden van Nederland
  • Het noorden bleef bezet
  • In maart 1945 bevrijden de Canadese en Britse soldaten de rest van Nederland, Duitsland gaf zich eindelijk over
  • Mensen waren blij en juichende menigte ontvingen de bevrijders, zo werd er dagenlang feest gevierd

Slide 18 - Tekstslide

Noord
West
Zuid
Oost

Slide 19 - Tekstslide

Verzet =
Hongerwinter =
 Collaboratie =
Jodenvervolging =
Censuur =
Nederland capituleerde=
15 mei 1940
1944-1945
samenwerking
opstand, tegenbeweging
Geen vrijheid tot publiceren
Joden worden gezocht en vervolgd

Slide 20 - Sleepvraag

Aan de slag!
  • Maak: paragraaf 4.2 Bezet Nederland blz. 64 t/m 65
  • Vraag: 1 t/m 5 
  • Lees: tekst onder Duits bestuur, de houding van Nederlanders en de bevrijding 
  • Hoe: samenwerken op normale stemniveau 
  • Hulp: Juf of Meneer Bosch 
  • Klaar?: Maak vraag 7 (eindopdracht)
timer
15:00

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht bespreken
  • Bij welke vraag liep je er tegen aan?
  • Klassikaal bespreken

Slide 22 - Tekstslide

Hoe vonden jullie het gaan? goed of slecht, wat kan er beter?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll