Zorg Les 3 zorgtaken bij peuters

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Zorgtaken bij peuters

Periode 3

Terugblik op de baby's

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het verschonen van baby's.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het eten en drinken van baby's.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het slapen gaan van baby's.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij de zorg voor mijn eigen fysieke veiligheid en daarbinnen de juiste tiltechnieken hanteren.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij de zorg voor de emotionele veiligheid van baby's.Ik kan benoemen waar ik de aankomende periode aan ga werken.

Gelezen voor deze les

Module 1: Werken met peuters.

3. Zorgtaken bij Peuters. blz. 146 – 161

Neem mij mee😊!

Lesdoelen

Aan het einde van de les:

• Kan ik toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het naar de wc gaan van peuters.
• Kan ik voorbeelden geven van hygiëneregels bij wc-bezoek door peuters.
• Kan ik toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het eten en drinken van peuters.
• Kan ik toelichten hoe ik rekening houd met veiligheid en hygiëne bij het bewaren, bereiden en nuttigen van eten en drinken.
• Kan ik toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het slapen gaan van peuters.
• Kan ik toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij de zorg voor de veiligheid van peuters.

Programma van vandaag

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Formatieve toets Zorg 2 Hygiëne en Persoonlijke verzorging.

Tijdens de lessen gaan wij de opdrachten zoveel mogelijk maken

Formatieve toets

• Maken van de opdrachten in de les
• Deze opdrachten worden individueel ingeleverd op It's
• Als je de lessen volgt dan loop je in de pas met de opdrachten
• Mis je een les dan ben jezelf verantwoordelijk voor het maken van de vorige opdrachten ook om je vaardigheden aan te tonen
• Opdrachten zijn een theoretische verdieping oefenen van vaardigheden

Belangrijk: eindbeoordeling!

• Tijdens de zorg lessen krijg je theorie en praktijk lessen.
  
• Hoe wordt je beoordeeld?
  

1. Actieve deelname aan de lessen
   
2. Zorgvaardigheden oefenen en bijhouden van de aftekenlijst.
   
3. Formatieve toetsing ‘Vaardighedenlijst persoonlijke        

       verzorging’

Open learning matters 

Voorkennis activeren

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Hoe kunnen ouders en jij samenwerken om het afscheid nemen voor peuters minder stressvol te maken, en welke rituelen of routines zouden hierbij het meest effectief kunnen zijn?

Belangrijke aandachtspunten bij het

afscheid nemen

1.  Laat het afscheid nemen kort duren. Hoe langer het duurt, hoe moeilijker het is voor ouder en peuter.
2. Help ouders zo nodig bij het bedenken van een kort, vast afscheidsritueel. 
3. Vertel ouders dat zij hun gevoel overbrengen op hun kind. Als zij het afscheid moeilijk vinden, zal het voor hun kind ook niet gemakkelijk zijn
4. Laat ouders altijd tegen hun kind zeggen dat ze weggaan, maar ook dat ze weer terugkomen. (vertrouwensband)
5. Zorg dat duidelijk is voor ouders dat ze je kunnen bellen. Kan dat niet altijd? Leg dit dan uit. Veel kinderdag verblijven beschikken over een ouderportaal : plaats daar foto's, zodat ouders kunnen zien hoe het met hun kind gaat.
6. Spreek met de ouders af dat je hen belt, wanneer hun kind lang blijft huilen. 

Ritueel ideeën

Senk aan even meespelen, een laatste kus plus omhelzing en

zwaaien voor het raam (op een vaste plek).

Voor een peuter is een verschoning een contactmoment. Zijn deze momenten belangrijk voor de ontwikkeling van een peuter?

1. Ja
2. Nee

Wat zeg jij tijdens het verschonen tegen een peuter?

Verschonen

Je bouwt het verschonen uit tot een waardevol moment.

Wanneer je speels en  interactief te werk gaat heb je een positieve bijdrage aan de ontwikkeling.

Op welke leeftijd beginnen de meeste peuter met zindelijkheidstraining?

1. 6 maanden -1 jaar
2. 2 - 3,5 jaar
3. 2 - 5 jaar
4. 3 - 5 jaar

Wat is een veelvoorkomend teken dat een peuter klaar is voor zindelijkheidstraining?

1. Het kind verstopt zich als het moet poepen
2. Het kind speelt vaker met water en is gefascineerd door de wc
3. Het kind kan een paar uur droog blijven en herkent het gevoel van een volle blaas
4. Het kind geeft aan dat het een schone luier wil of trekt zelf de luier uit

Tekenen van zindelijkheid

💩Peuters die aangeven dat ze een schone luier willen of bewust bezig zijn met hun plas- en poepgedrag, laten zien dat ze klaar kunnen zijn voor zindelijkheidstraining. 

🚽Ook het langer droog blijven en herkennen van het gevoel van een volle blaas zijn belangrijke signalen.

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Tip: Toon geen afkeer

Laat nooit afkeer blijken van plas of poep. Als een

peuter zijn plas of poep associeert met vies, kan

hij het gaan ophouden. Dat schaadt zijn gezond-

heid.

Welke aanpak helpt het beste bij zindelijkheidstraining?

1. Wachten tot het kind zelf aangeeft dat het klaar is, zonder actief te oefenen
2. Het kind regelmatig op het potje zetten, ook als het er geen behoefte aan lijkt te hebben
3. Een vast plasje- en poepmoment inbouwen en het kind positief stimuleren
4. In een vakantie zonder luier rond laten lopen, dan gaan ze het vanzelf vies vinden

Kijk goed naar de volgende plaatjes

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Peuters op ontdekking

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

RIVM - Hygienerichtlijnen

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

RIVM - Hygienerichtlijnen

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Goed voorbeeld doet....

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Opdracht Voedselveiligheid en Hygiëne

• Staat op It's klaar voor jullie
• Individuele opdracht
• Gebruik de aangegeven bron
• Uitvoeren van de opdracht individueel
• Inleveren op It's

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Lezen voor volgende week

Pedagogisch medewerker kinderopvang (niveau 3 en 4)

Module 3: Werken op de bso.

4. Zorgtaken op de bso. blz. 229 – 240

Neem mij mee😊!

Programma

• Voorkennis activeren
• Quiz gecombineerd met de theorie
• Individuele opdracht
• Afsluiting

 

Wat hebben wij bereikt vandaag?

✅ Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het naar de wc gaan van peuters.

✅Ik kan voorbeelden geven van hygiëneregels bij wc-bezoek door peuters.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het eten en drinken van peuters.

✅Ik kan toelichten hoe ik rekening houd met veiligheid en hygiëne bij het bewaren, bereiden en nuttigen van eten en drinken.

✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij het slapen gaan van peuters.

 ✅Ik kan toelichten met welke aandachtspunten ik rekening houd bij de zorg voor de veiligheid