In deze les zitten 28 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Welkom!
Voor de thuisblijvers:
Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
Aantekeningenschrift bij de hand;
Aanmelden www.Lessonup.app via code.
Voor leerlingen in de klas:
Werk- en leerboek op tafel;
Aantekeningenschrift bij de hand.
timer
2:00
Slide 1 - Tekstslide
Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?
😒🙁😐🙂😃
Slide 2 - Poll
Vandaag
Slide 3 - Tekstslide
Startopdracht
Wat? Maken startopdracht.
Hoe? thuisblijvers: ga naar Google Classroom en werk de antwoorden uit in je schrift.
Tijd: 6 min.
Klaar? Bestuderen §3.6
timer
6:00
Slide 4 - Tekstslide
Bespreken startopdracht
Slide 5 - Tekstslide
Vandaag
- Herhalen §3.1 - §3.5
- Uitleg §3.6
Slide 6 - Tekstslide
Herhalingsvragen
Slide 7 - Tekstslide
Speciaal voor liefhebbers van timers & namenrad (o.a. Laurens & Romy)
Slide 8 - Tekstslide
Begrippen
Naam leerling: gelukkige winnaar..
Slide 9 - Tekstslide
Vandaag
Slide 10 - Tekstslide
Vandaag
- Opfrissen §3.1 - §3.4
- Uitleg & oefenen §3.5
Slide 11 - Tekstslide
Zuid-Amerika §3.6
Vandaag gaan we er nog iets dieper op in.
Wat zijn de bijkomende gevolgen van de winning van natuurlijke hulpbronnen in Zuid-Amerika?
Slide 12 - Tekstslide
§3.6
Op welke manieren proberen verschillende actoren (multinationals, bewoners, overheden, ngo’s) in ZA de winning van natuurlijk hulpbronnen te bevorderen of juist tegen te gaan?
Waarom vergroot de aanleg van infrastructurele werken de druk op de inheemse bevolking en de natuur in ZA?
Waarom is de winning van natuurlijke hulpbronnen niet duurzaam? ( 7 verklaringen)
Slide 13 - Tekstslide
Winning hulpbronnen & duurzaamheid
Slide 14 - Tekstslide
De exploitatie van het Amazonegebied gebeurt meestal niet op duurzame wijze.
Gevolgen door:
- mijnbouw?
- ontbossing?
- aanleg stuwmeren?
Slide 15 - Tekstslide
Door mijnbouw:
- waterbalans verstoord (water weggepompt)
- waterbronnen (grondwater en rivieren) vervuild door afvalwater mijnen
- voor transport (spoor, weg) veel bos gekapt
- milieu vervuild met chemicaliën en zware metalen bij de winning
Slide 16 - Tekstslide
Door ontbossing:
- minder opname CO2
- meer uitstoot CO2 door verbranding vegetatie
- biodiversiteit neemt af (vegetatie, fauna)
- waterbalans verstoord (bodem houdt minder water vast
- draagkracht neemt af (na ontginning is bodem snel uitgeput)
Slide 17 - Tekstslide
Door aanleg stuwmeren:
- waterbalans verstoord (rivieren afgedamd en stroomafwaarts minder water)
- grote gebieden onder water gezet, waardoor verlies leefgebied van mens, plant en dier
- voor transport energie (hoogspanningslijnen) wordt veel bos gekapt
Slide 18 - Tekstslide
Ontwikkelingscorridors
Voorbeeld Mato Grosso:
Gebied opengelegd door aanleg wegen
> veranderingen (ontwikkeling) vanuit die wegen (corridors)
> o.a. enorme ontbossing
Slide 19 - Tekstslide
Is er hoop?
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Maar ...
Slide 22 - Tekstslide
Sociale economische gevolgen:
Inheemse bevolking (Indianen):
wordt uit leefgebied verdrongen
Ziet bestaansbronnen als grond, water en vegetatie aangetast worden
Slide 23 - Tekstslide
Welke conclusie trekken jullie uit deze kaart?
Slide 24 - Tekstslide
Sociale economische gevolgen:
Steden/dorpen in mijngebieden > zien inkomsten van hun arbeid in MNO's vertrekken naar buitenland & leiden onder grootschalige vervuiling van bodem en water
In Bolivia leidt dit regelmatig tot massale protesten van bewoners in mijngebieden tegen milieuvervuiling en voor eerlijke verdeling van de inkomsten
