Feedback, feedup, feedforward

Feedback, feedforward, feedup
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Feedback, feedforward, feedup

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
De student kan in eigen woorden vertellen;
  • Wat er wordt bedoeld feedback en kan hier een voorbeeld van geven
  • wat er wordt bedoeld  met feedforward en kan hier een voorbeeld van geven
  • Wat er wordt bedoeld met feedup en kan hier een voorbeeld van geven
  • Kan verschillende methoden van feedback geven benoemen en uitleggen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1

Slide 3 - Video

Deze slide heeft geen instructies

01:24
Wat is feedback volgens jou

Slide 4 - Open vraag

Feedback is terugkoppeling aan iemand over het effect van zijn of haar gedrag of prestaties. Dit is waardevol om te ontvangen als je jezelf of je product wilt verbeteren. Feedback kun je positief of opbouwend formuleren. Positieve feedback helpt om bestaand gedrag te bekrachtigen of te bestendigen, opbouwende feedback helpt om gedrag te veranderen.
Inleiding
Wat weet jij al over feedback?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback is altijd negatief
A
Waar
B
Niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Feedback kan zowel positief als negatief zijn, hierbij is het vaak de toon en de onderbouwing die maakt of het positief of negatief is.
Als je iemand een tip geeft, kan hij of zij het werk of gedrag verbeteren
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Door een tip/feedforward te geven weten je collega's of klasgenoten wat er verbeterd moet worden. 
Soms is het zelfs zo dat de collega zelf niet doorheeft wat hij of zij verkeerd doet.
Feedback is altijd een top
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quizvraag

Feeback kan ook feedforward zijn, dit is een positieve manier van feedback geven waar een collega of klasgenoot mee vooruit kan.
Feedback is een reactie op het werk of het gedrag van iemand waar je mee samenwerkt
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quizvraag

Je reageert op iemand zijn werk of op de persoon waarmee je samenwerkt. Als de feedback goed wordt gegeven kan dit feedforward zijn
Waarom geven we feedback-feedforward- feedup
Wanneer je met anderen samenwerkt, dan kom je uiteraard in contact met anderen. Jullie ervaren elkaar op een bepaalde manier en dat heeft effect op de communicatie. Feedback helpt bij het in kaart brengen van gedrag en hoe dat overkomt op een ander. Feedback kan helpen bij het aanpassen van gedrag of handelen. Dit komt de samenwerking en de communicatie met anderen te goede

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht:
Jullie worden expert in één van de onderdelen van feedback. Er zijn drie groepen en elke groep verdiept zich in een van de onderdelen.

- Feedback
- Feedforward
- Feedup

Je zoekt alle informatie en maakt een korte presentatie van minimaal vijf minuten over één van de onderdelen en koppelt hier een voorbeeld vanuit jullie eigen ervaring aan.
Je presenteert dit aan de groep over 15 minuten 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentaties 
- Groep 1 Feedback
- Groep 2 Feedforward
- Groep 3 Feedup

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

feedback methodes
Er zijn 4 verschillende feedbackmethodes;
  1. De ik-ik-jij methode
  2. de 4G's
  3. 360 graden feedback
  4. De sandwichmethode

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht
  • Zoek de 4 methodes op
  • welke methode spreekt jou het meest aan om feedback te geven en waarom 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

mijn ervaring
  • Als student kreeg ik alleen te horen wat ik niet goed deed
  • Door deze (negatieve) ervaring, begin ik met positief en dan pas de verbeterpunten (mini sandwich model) 
  • Als het feedback is op iets waar ik last van heb dan gebruik ik de ik-ik-jij methode (wat ik zie, wat het mij mij doet, herkent de ander zich hierin)
  • persoonlijk vind ik de 4G lijken op ik-ik-jij

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

leerlingen begeleiden
Jullie gaan straks, mogelijk in het 3e leerjaar en anders na behalen diploma, leerlingen begeleiden
  • Hoe is jullie ervaring in begeleiding
  • Hoe zouden jullie het anders doen?
  • Hoe ga jij je toekomstige leerling begeleiden?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen behaald?
De student kan in eigen woorden vertellen;
  • Wat er wordt bedoeld feedback en kan hier een voorbeeld van geven
  • wat er wordt bedoeld met feedforward en kan hier een voorbeeld van geven
  • Wat er wordt bedoeld met feedup en kan hier een voorbeeld van geven
  • Kan verschillende methoden van feedback geven benoemen en uitleggen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kahoot time
Om te kijken of de lesdoelen zijn behaald volgt er nu een kahoot quizz

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback geven met de 3 G's

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gedrag
- Benoem wat je ziet   
           Dit doe je vanuit de ik boodschap
                    Ik merk dat ......
                    Ik zag dat........

Voorbeeld: 
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij......

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolg
- vertel het gevolg van het gedrag 
           Hierbij ga je verder vanuit de ik- boodschap

voorbeeld: 
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij je werk niet aanlevert, waardoor we het nog niet in kunnen leveren.................

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gewenst gedrag
- Gewenst gedrag 
      Welk gedrag zou jij prettig vinden
           Hierbij maak je de zin af die je al hebt gemaakt met de 
           vorige 2 G's
Voorbeeld:
Ik merk in het samenwerkingsgroepje dat jij je werk niet aanlevert, waardoor we het nog niet in kunnen leveren. Ik zou het fijn vinden als je het afmaakt.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rollenspel
Je gaat in tweetallen een rollenspel uitvoeren.
Je bedenkt een situatie op je werk waar je feedback - feedforward of feedup  op hebt gekregen, of waar je feedback - feedforward of feedup hebt gegeven. 

Je gaat bedenken hoe je dit kan verwoorden met het 3 G model, samen met je medestudent ga je de situatie na spelen en ga je elkaar beoordelen op het toepassen van de 3G methode.




Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies