L6. Zelfstudie opdracht over specifieke programmeertalen, technologieën of concepten
Zelfstudie over specifieke programmeertalen, technologieën of concepten
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Zelfstudie over specifieke programmeertalen, technologieën of concepten
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je zelfstudie toepassen om je kennis over specifieke programmeertalen, technologieën of concepten relevant voor softwareontwikkeling uit te breiden.
Slide 2 - Tekstslide
Leg het leerdoel van de les uit en geef aan wat de studenten aan het einde van de les zullen kunnen doen.
Wat weet je al over specifieke programmeertalen, technologieën of concepten die relevant zijn voor softwareontwikkeling om je kennis uit te breiden?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Stap 1: Kies een onderwerp
Kies een specifieke programmeertaal, technologie of concept die je wilt bestuderen. Bijvoorbeeld Python, React, of objectgeoriënteerd programmeren.
Slide 4 - Tekstslide
Instrueer de studenten om een onderwerp te kiezen dat ze willen bestuderen voor zelfstudie.
Stap 2: Verzamel bronnen
Verzamel betrouwbare bronnen zoals online tutorials, documentatie en boeken die informatie bieden over het gekozen onderwerp.
Slide 5 - Tekstslide
Wijs de studenten op het belang van het verzamelen van betrouwbare bronnen voor hun zelfstudie.
Stap 3: Maak een studieplan
Maak een studieplan waarin je bepaalt welke onderwerpen je wilt bestuderen, in welke volgorde en hoeveel tijd je aan elke onderwerp wilt besteden.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit hoe studenten een studieplan kunnen maken om gestructureerd te studeren.
Stap 4: Start met leren
Begin met het bestuderen van het gekozen onderwerp aan de hand van de verzamelde bronnen en volg je studieplan.
Slide 7 - Tekstslide
Moedig studenten aan om daadwerkelijk te beginnen met leren en hun studieplan te volgen.
Stap 5: Oefen en bouw projecten
Oefen wat je hebt geleerd door middel van kleine oefeningen en bouw projecten om je begrip en vaardigheden te versterken.
Slide 8 - Tekstslide
Benadruk het belang van oefenen en het bouwen van projecten om de geleerde concepten toe te passen.
Stap 6: Reflecteer en herhaal
Reflecteer regelmatig op je leerproces, identificeer eventuele lacunes in je kennis en herhaal de stappen om je begrip te verdiepen.
Slide 9 - Tekstslide
Moedig studenten aan om regelmatig te reflecteren en indien nodig stappen te herhalen om hun begrip te verbeteren.
Stap 7: Deel je kennis
Deel je kennis en ervaringen met anderen door middel van blogposts, tutorials of presentaties om anderen te helpen en je eigen begrip te versterken.
Slide 10 - Tekstslide
Benadruk het belang van het delen van kennis en ervaringen met anderen als onderdeel van het leerproces.
Stap 8: Blijf leren
Blijf jezelf uitdagen door nieuwe onderwerpen te bestuderen en je kennis voortdurend uit te breiden om je vaardigheden als softwareontwikkelaar te verbeteren.
Slide 11 - Tekstslide
Moedig studenten aan om continu te blijven leren en zichzelf uit te dagen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.