4.3 LEZEN - BASIS

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

              4.3 Lezen

Hoe werkt het ook alweer?

Waarschuwing 1
Waarschuwing 2	Time out op de gang
Waarschuwing 3	Opvanglokaal

PLANNING VANDAAG

5 minuten	STARTEN
10 minuten	LEZEN
5 minuten	UITLEG
15 minuten	ZELFSTANDIG WERKEN
5 minuten	LEERDOEL BEHAALD?
5 minuten	AFSLUITEN

Afspraken:

- Je bent stil

- Je bent aan het lezen

In deze les leer je

overtuigende teksten herkennen

de hoofdgedachte van een tekst benoemen

de bedoeling van teksten of tekstgedeeltes benoemen

relaties tussen tekstdelen leggen

Overtuigende teksten herkennen

Hoofdgedachte van een tekst benoemen

Bedoeling van teksten of tekstgedeeltes benoemen

Relaties tussen tekstdelen leggen

In een overtuigende tekst...

Geeft de schrijver zijn mening

Het doel is dat de lezer die mening overneemt

Opbouw overtuigende tekst:

Inleiding: 

mening van de schrijver: standpunt

Kern: 

de argumenten, vaak feiten

Slot:
conclusie, herhaling van standpunt of mening

Hoofdgedachte van een tekst

Bedoeling van teksten of tekstgedeelten

Relaties tussen tekstdelen

DD

Maken §4.3 LEZEN:

Opdrachten:  5, 11, 13, 15, 16

Bladzijde: 81 t/m 89

Hoe herken je een overtuigende tekst?

Hoe leg je de relatie tussen tekstdelen?

Hoe vind je de hoofdgedachte van een tekst?

Wat is de bedoeling van teksten of tekstgedeeltes?