Theorie TOETS periode 1: Take Care & presentaties Lesson up
Take Care: - Handboek skills ADL Hfst.7
- Module 2 "Het dagelijks leven van de cliënt"
(Boekjes: theorie en opdrachten)
-Bibliotheek Hfst. 3
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgingMBOStudiejaar 1
In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Basisjaar 22-23
Rooster periode 1: 2 uur per week
WONEN & VD (voeding en diëten)
Theorie TOETS periode 1: Take Care & presentaties Lesson up
Take Care: - Handboek skills ADL Hfst.7
- Module 2 "Het dagelijks leven van de cliënt"
(Boekjes: theorie en opdrachten)
-Bibliotheek Hfst. 3
Slide 1 - Tekstslide
OPBOUW VAN DE PERIODE
Week 1 en 2: Uitleg lessen
Eigen regie / begeleiden in de praktijk
Week 3 en 4: Take care hfst. 7.1 en 7.2 en 7.3
& aanvulling tijdens de les
Week 5 t/m 7: Take care hfst. 7.4
Week 8: evt. uitloop / herhalen en proeftoets
Week 9: TOETS Take care hfst. 7 en alle aanvullingen
Slide 2 - Tekstslide
EIGEN REGIE
REGIE over eigen leven
Waarom is dat zo belangrijk?
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Waarom is EIGEN REGIE zo belangrijk?
Slide 5 - Woordweb
Definitie "Eigen regie"
Regie over alle domeinen van het eigen leven én alles wat naar eigen inzicht nodig is om een goed leven te leiden
Slide 6 - Tekstslide
Regie over eigen leven
Er zijn mensen die de regie over hun leven niet op alle punten zelf kunnen voeren. Zij hebben in meer of mindere mate hulp nodig bij het vervullen van levensdoelen of bij het ontwikkelen of onderhouden van vaardigheden. Door samen met de zorgvrager af te stemmen welke hulp nodig is, geef je de ondersteuning die hij/zij nodig heeft.
WAARDOOR KUNNEN MENSEN DE REGIE VERLIEZEN?
Slide 7 - Tekstslide
Verlies van eigen regie
Slide 8 - Woordweb
1. Zelf regie
2. Eigen kracht
3, Zelfredzaamheid
4. Eigen verantwoordelijkheid
Maak de juiste verbinding -->
A. Zelf moeten of mogen
B. Zelf bepalen
C. Zelfstandig mee kunnen doen
D. Zelf kunnen
<-----------------------------
Slide 9 - Tekstslide
Welke vragen horen daarbij?
Zelf regie = Zelf bepalen --> Wat wil de zorgvrager?
Eigen kracht = Zelf kunnen --> Wat kan de zorgvrager?
Zelfredzaamheid = Zelfstandig mee kunnen doen --> Heeft de zorgvrager hulp nodig? En op welk gebied?
Eigen verantwoordelijkheid = Zelf moeten of mogen --> Wat moet en wat mag de zorgvrager zelf doen?
Slide 10 - Tekstslide
Definitie "Zelfredzaamheid"
Het vermogen van mensen om zichzelf te redden op alle levensterreinen met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg
Slide 11 - Tekstslide
Wat betekent participatiesamenleving?
A
Iedereen krijgt altijd ondersteuning van de overheid
B
Iedereen is zelf verantwoordelijk voor zijn / haar leven
C
Er is geen ruimte meer in de zorginstellingen
D
Je mag overal gratis aan meedoen (participeren)
Slide 12 - Quizvraag
Welk uitgangspunt hoort hier bij?
A
We moeten bezuinigen
B
Iedereen moet voor zichzelf zorgen
C
Eigen regie wegnemen bij de mensen
D
Zorg op maat
Slide 13 - Quizvraag
Eigen regie vergroten
WILLEN en KUNNEN, afhankelijk van:
- de mogelijkheden en beperkingen van de zorgvrager
- de kracht van de zorgvrager
- de duidelijkheid over de eigen situatie
- de inzetbaarheid van het sociale netwerk van de zorgvrager
- de mogelijkheid tot zeggenschap over de ondersteuning van de zorgvrager
Slide 14 - Tekstslide
Belang van eigen regie
- meer zelfvertrouwen
- meer zelfrespect
- je voelt je sterker, onafhankelijker en zelfstandiger
- meer eigen waarde
Slide 15 - Tekstslide
Opdracht --> 15 minuten
Zoek in een groepje zoveel mogelijk op over
"de participatiesamenleving".
Bespreek met elkaar jullie mening hierover en formuleer dit kort op papier...
Slide 16 - Tekstslide
Zorgvragers met een verstandelijke of psychiatrische beperking
Slide 17 - Tekstslide
Depressie
- structuur kwijt
-dag- en nachtritme in de war
-"hoe en waarom" van dagelijkse dingen is minder duidelijk
- onbegrip en onwetendheid vd buitenwereld
Slide 18 - Tekstslide
Wat helpt?
- Kijken naar wat de mogelijkheden zijn en niet naar de beperkingen
- Goede begeleiding tijdens de dagelijkse zaken van het leven
- Goede afstemming
Slide 19 - Tekstslide
STRUCTUUR
Het voeren van de regie over je eigen leefomgeving maakt dat er structuur in je leven blijft.
Leefritme = ritme waar iemand zich onbewust op richt (dagelijkse activiteiten) -> Hoe ziet jouw leefritme er uit?
Zorgvragers met bv dementie raken gemakkelijk de structuur van hun leven kwijt. Vaardigheden die niet onderhouden worden verdwijnen uit hun systeem.
Slide 20 - Tekstslide
WAT DOEN?
- structuur bieden
-zelfredzaamheid blijven stimuleren -> zoveel mogelijk zelf laten doen en complimenten geven
- in kaart brengen wat de ondersteuningsbehoefte is (=maatwerk)
Wij gebruiken cookies om jouw gebruikerservaring te verbeteren en persoonlijke content aan te bieden. Door gebruik te maken van LessonUp ga je akkoord met ons cookiebeleid.