3.2 De vrije economie in de praktijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Deze les:

Herhalen leerdoelen vorige les

Nieuwe leerdoelen:

* Was de vrije economie een verbetering voor de bevolking van Nederlands-Indië?

* Wat zijn koelies?

*Waarom was het wurgcontract van de meeste koelies iets oneindigs?

Tijdens het Cultuurstelsel (1830-1870) moesten de Javaanse boeren producten aan Nederland leveren.

Welke producten waren dat?

1. aardappels en vlees
2. specerijen
3. brood en groente
4. koffie en suiker

De Javaanse vorsten dwongen de boeren meer te verbouwen dan eigenlijk verplicht was. Dit leverde de vorsten extra geld op.

De stelling is:

1. goed
2. fout

Waarom leidde het Cultuurstelsel tot hongersnoden?

Omdat de boeren

1. minder geld gingen verdienen.
2. steeds minder zin kregen om te werken.
3. veel producten voor de export moesten leveren

Na de afschaffing van het cultuurstelsel

De Nederlandse ondernemers konden moeilijk arbeiders vinden omdat het heel hard werken was.

Oplossing op Sumatra: Ze haalde Koelies (Chinese arbeiders) naar het eiland!

- ze kregen een voorschot op hun loon

- moesten daarvoor wel verplicht een contract tekenen dat ze kwamen werken

- vervolgens konden ze dit voorschot nooit terugbetalen.

De wet...

...de werkelijkheid

Nu:

* Was de vrije economie een verbetering voor de bevolking van Nederlands-Indië? 

* Wat zijn koelies? 

*Waarom was het wurgcontract van de meeste koelies iets oneindigs?

Schrijf een dagboekfragment over het leven van een koelie.

- Hoe zag zijn dag er uit?

- Wat werd er van hem verwacht?

- Ongeveer een half A4tje

Klaar: Maken opdracht 1 tot en met 7 van Nederland breidt zijn macht uit ( paragraaf 3)