2.3 beestachtig

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo b, k, t, havo, vwo
• Leerjaar 2

2.3 beestachtig

lj 2 thema 3

dieren, open en gesloten vormen, opbouwen

Inhoud

Thema en opzet                                                                     dia 3 – 5 

Onderwerp                                                                              dia 6 – 8

Uitvoeren                                                                                 dia 9

Beeldaspecten ruimte en compositie                             dia 10 -16

Technieken en materialen                                                  dia 17 - 20 

Inspiratiebronnen bij de leerdoelen                                 dia 21 - 27 

Hoe ga je dit doen? Oriëntatie: leerdoelen A-B-C        dia 28 – 29

Hoe ga je dit doen? Uitvoeren: leerdoel D                      dia 30 - 31

Criteria per niveau                                                                 dia 32 - 36 

Hoe ga je dit doen? Reflectie: leerdoelen E en F          dia 37 – 38 

Planning                                                                                  dia 39 

 

6 leerdoelen, ontwikkeling in te behalen in 2-6 jaar; 

 = elke periode via andere beeldaspecten, technieken en materialen en onderwerp

                                                                    

Thema 2.3 Beestachtig display

Dit thema gaat over het tonen van 3D dieren in een omgeving; 

in een voorstelling en met de vormgeving

Onderwerp: beestachtig display: 3D dier/berg/boom met slisverbindingen

Beeldaspecten: 

- Ruimte; 3D opbouw, overlapping, schaal, 

- Vorm: dieren vanuit 2D naar 3D, bomen / bergen e.d

- kleur: naturalistisch en expressief kleurgebruik

technieken en materialen:  golfkarton: opmeten - snijden 

                                                    insteekfiguren: slisverbinding

                                                    schilderen; egaal dekkend, mengen

                                                   

Voorstelling en vormgeving; hoe zat het ook al weer?

Toelichting op het thema: 

onderwerp, technieken en beeldaspecten

display

beestachtig

slisverbinding

Een display is tentoonstelling (plek) waarin bijvoorbeeld koopwaar wordt getoond op een handige, opvallende en leuke manier

Je gaat een plek ontwerpen waarin je dieren in een omgeving tentoonstelt

De dieren ga je 3D maken met vlak matriaal. Je maakt het zodat het dier zelfstandig staat doordat je een slisverbinding gebruikt

Uitvoeren Beestachtig display

Je maakt een display waarin je 3D dieren in hun omgeving tentoonstelt

De dieren en de omgeving maak je van vlak materiaal dat je in elkaar steekt met een slisverbinding

Bedenk welke dieren en hoe hun omgeving eruit ziet en maak daar een eenvoudige schets van

Daarna ontwerp je de dieren en vormen uit hun omgeving en maak je deze van karton

Vervolgens schilder je de dieren en de omgeving egaal dekkend, in naturalistische kleuren of expressieve kleuren

Belangrijkste beeldaspecten bij dit thema

Ruimte                                                Compositie

Belangrijkste beeldaspecten bij dit thema

Vorm en lijn

Beeldaspect ruimte - handvaardigheid

Welke technieken en materialen gebruik je

slisverbinding

Dit is een insteekverbinding: 2 delen materiaal hebben een open stuk en op die plek steek je de delen in elkaar

Een pen-gat verbinding is ook een insteekverbinding maar hier vult de pen het gat,

                                                    

                                                                                 bij de slisverbinding blijft dit open

Je maakt de slisverbinding met vlak materiaal: golfkarton

De delen van het dier die "uitsteken" zoals de kop, oren, heupen, schouders die komen haaks op het lijf.

Van alle onderdelen teken je een omtrek

In het midden snijd je een gleuf uit

Waar de vorm moet komen op het lijf

snijd je een minder diepe gleuf uit

Vervolgens schuif je de delen op elkaar

Het is best moeilijk om het te bedenken 

gelukkig zijn er online veel voorbeelden

dan kun je daar naar kijken en een variant bedenken

Schilderen en kleurgebruik

Je gebruikt naturalistische kleuren als je de dieren en omgeving zo echt mogelijk wat betreft kleur wilt maken.

Je gebruikt expressieve kleuren, kleuren die een gevoel uitdrukken en die niet kloppen met de werkelijkheid, als je de dieren en omgeving decoratief of expressief wilt maken

Inspiratiebronnen bij de leerdoelen

Je maakt een schets van de omgeving en de dieren

je maakt de dieren en vormen 3D van karton met een slisverbinding

Je maakt de dieren en de vormen zo zodat ze zelfstandig kunnen staan

je schildert egaal dekkend

je gebruikt naturalistische kleuren of expressieve en decoratieve kleuren

Je zet de dieren in hun omgeving

Hoe ga jij dit doen?

Oriëntatie; leerdoelen A-B-C

introductieles

ga naar magister-learn en kijk bij thema 1 "uitvoeren"

lees wat je moet doen en wat de criteria zijn (per niveau verschillend)

Maak werktekeningen van de dieren en de vormen in de omgeving

wk 15/16        10 – 23 apr

Hoe ga jij dit doen?

Uitvoeren: leerdoel D

Teken de onderdelen van elk dier en vorm op golfkarton

Snijd alle onderdelen uit en snijd de gleuven uit

Steek alle onderdelen van een dier en vorm in elkaar, check of het blijft staan

Haal alle onderdelen uit elkaar en schilder deze

Na droging steek je de onderdelen van elk dier en vorm weer in elkaar

Zet de vormen en dieren neer zoals je in schets hebt bedacht

Maak een foto vanuit een laag standpunt

Print de foto uit

let op de criteria: zie magister learn bij "uitvoeren"

(het aantal vormen enz)

wk 15 / 26          24 apr – 28 jun 

Hoe ga jij dit doen?

Reflectie: leerdoelen E en F

bespreek het gemaakte werk met je klasgenoten aan tafel

vul de beoordelingslijst in

klassikaal tips en tops bespreken)

wk 27           1 jul – 5 jul

Werken aan de leerdoelen BV

Planning:

Introductie: wk 13             25 - 29 maart            leerdoel A

Oriëntatie: wk 14              1 - 5 april                     leerdoel B en C

Uitvoeren: wk 15 / 26       8 apr – 28 jun            leerdoel D

Reflectie: wk 27                1 jul  - 5 jul                  leerdoel E en F