Mentorles pesten en gevolgen van pesten
1 / 22
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Pesten heeft twee kanten: pesten en gepest worden. Het is nooit leuk, maar komt toch heel veel voor. Als je individueel met leerlingen praat over pesten, dan zal iedereen antwoorden dat het niet okay is. Waarom gebeurt het dan toch zo veel?
Slide 2 - Tekstslide
INDIVIDUEEL:
Iedereen bedenkt voor zichzelf een situatie waarin hij/zij werd gepest, heeft gepest, of heeft meegemaakt dat er iemand werd gepest.
Slide 3 - Tekstslide
INDIVIDUEEL:
Iedereen bedenkt voor zichzelf een situatie waarin hij/zij werd gepest, heeft gepest, of heeft meegemaakt dat er iemand werd gepest.
0
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat zou jij doen als je een
klasgenoot van Sven was?
klasgenoot van Sven was?
Slide 5 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
0
Slide 6 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Wat kun jij doen als je zelf
gepest wordt?
gepest wordt?
Slide 7 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
KLASSIKAAL
Introduceer het begrip “Cyberpesten” en stel je klas veel vragen:
Wat is cyberpesten? Wie kent het al en kan voorbeelden noemen?
0
Slide 9 - Video
KLASSIKAAL
Kijk met de klas 1 of 2 filmpjes. Kies uit:
FILMPJE 1:
Joyce werd én heeft gepest. Kijk en luister naar haar verhaal
FILMPJE 2:
Groepsgedrag bespreken met je klas? Kijk het filmpje maar leg eerst het volgende uit:
De mens streeft van nature een groepsidentiteit na. Of je nu wilt of niet, de groep is altijd sterker dan het individu. Dit is de reden waarom het zo belangrijk is dit streven soms te doorbreken en de ‘juiste’ beslissing te nemen. De beslissing waarmee je echt een verschil maakt. Dit kan een leerkracht doen, een leerling die ziet dat een klasgenoot gepest wordt, of het ‘slachtoffer’ van pestgedrag kan zelf het verschil maken.
Slide 10 - Tekstslide
KLASSIKAAL
Bespreek het filmpje na. Wat hebben ze gezien? Hoe kunnen we het thema pesten en groepsdruk verbinden aan Cyberpesten? Weten we nu ook meer van Cyberpesten? Behandel nog kort het volgende:
Zijn er naast whatsapp nog andere soorten social media te verzinnen waar sprake is van Cyberpesten? ‘Struin’ interactief met je klas de hele online wereld af: hoe zit dat online pesten nu in elkaar? En: kan jouw klas verschillen en overeenkomsten noemen tussen pesten en cyberpesten?
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Ik voel me wel eens buitengesloten in de klas
A
Ja, best vaak
B
Soms
C
Bijna nooit
D
Nee, nooit
Slide 12 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Ik vind het moeilijk om te zeggen waar ik goed in ben
A
Ja, heel erg
B
Soms
C
Bijna nooit
D
Nee, ik weet waar ik goed in ben
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Ik vind dat er af en toe vervelende dingen worden gezegd in de groepsapp
A
Ja
B
Soms
C
Bijna nooit
D
Nee
Slide 14 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Ik word gepest / ben wel eens gepest
A
nooit
B
soms
C
best vaak
D
elke dag
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Ik pest / heb wel eens gepest
A
nooit
B
soms
C
best vaak
D
elke dag
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat vind jij het meest belangrijk op school?
Slide 17 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat voor klas willen jullie zijn...
Slide 18 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat ga jij doen
tegen pesten?
tegen pesten?
Slide 19 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat kun je doen
als je gepest wordt?
als je gepest wordt?
Slide 20 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
INDIVIDUEEL:
Iedereen bedenkt voor zichzelf een situatie waarin hij/zij werd gepest, heeft gepest, of heeft meegemaakt dat er iemand werd gepest.
Slide 22 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
