4ms bte p3 T les 4: examenvragen bespreken en verder met examen

4ms bte p3 T les 4: examenvragen bespreken en verder met examen

iconen

voorbeelden                                             les/leerdoelen 

Instructie                                              

                                                               agenda/taken

Aan de slag

Controlevragen                                     schrijf mee/begrippen

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 

Vorige les

Oefenen met examenvragen, stap voor stap antwoord geven.

Weinig leerlingen hebben zelfstandig gewerkt.

Hoe zorgen jullie ervoor dat er rustig wordt gewerkt in de klas?

En als je dat niet doet?

Vandaag:

1. Wat moet je leren voor het schoolexamen?

2. Beantwoorden in stappen (herhalen)

3. Antwoorden vorige week bespreken

4. Zelfstandig examenvragen maken

Leerdoelen:

-ik kan volgens het stappenplan een examenvraag beantwoorden.

-Ik kan zelfstandig werken aan examenvragen, en vraag hulp als het niet lukt.

-Ik kan de samenvatting gebruiken als hulpmiddel bij examenvragen maken.

Wat moet je leren voor toets?

voorstelling en vormgeving

Alle aspecten van voorstelling en vormgeving

soorten kunst

verschillende technieken

functie van kunst

Vraag beantwoorden in stappen

1. Begrijp ik alle woorden?

-->woordenboek

2. Wat wordt de opbouw van mijn antwoord?

aantal punten, soort vraag

3. Welke kennis moet ik gebruiken?

4. Is mijn antwoord duidelijk genoeg?

       Schrijf op papier -       gebruik straks

-Voorstelling = .........................

-Vormgeving =.........................

   -Voorstellingsaspecten:                             -Vormgevingsaspecten:

L.......

K......

V.........

C....... / O.....

R..........

M.......

T.......

S...........

g.......

g.......

o.......

l.......

i.......

k.......

h.......

p.......

a.......

Wat is een aspect?

'"Noem een aspect van de vormgeving..."

-objecten

-personen

-interieur

-kleding

-haardracht 

-gebaren

-achtergrond

-gezichtsuitdrukking

3. Antwoorden bespreken

(2p) 12. Noem twee aspecten van de vormgeving die bijdragen aan deze eenheid. Leg je antwoord uit.

(2p) 12. Noem twee aspecten van de vormgeving die bijdragen aan deze eenheid. Leg je antwoord uit.

(3p) 19.In het schilderij van Asselijn is de kracht van de natuur te zien. Noem drie aspecten van de voorstelling waaraan je de kracht van de natuur kunt zien. 

(3p) 19.In het schilderij van Asselijn is de kracht van de natuur te zien. Noem drie aspecten van de voorstelling waaraan je de kracht van de natuur kunt zien. 

Links op de afbeelding staan mensen.

(2p) 20. Leg aan de hand van de aspecten kleur en ordening uit waardoor deze mensen opvallen.

Links op de afbeelding staan mensen.

(2p) 20. Leg aan de hand van de aspecten kleur en ordening uit waardoor deze mensen opvallen.

(2p) 21. De wolken op het schilderij zien er dreigend uit.

Leg aan de hand van twee aspecten van de vormgeving uit waardoor de wolken er dreigend uitzien.

(2p) 21. De wolken op het schilderij zien er dreigend uit.

Leg aan de hand van twee aspecten van de vormgeving uit waardoor de wolken er dreigend uitzien.

(1p) 22. Het schilderij van Asselijn is

A  dramatisch.

B   statisch.

C    surrealistisch.

leerdoelen behaald

Ik kan voorstelling en vormgeving van elkaar onderscheiden en uitgebreid beschrijven.

Ik kan een volledig en gestructureerd antwoord geven over vormgevingsaspecten (aspect + uitleg).

Ik kan zelfstandig examenvragen maken, waarbij ik moeilijke woorden opzoek en zie hoe de structuur van mijn antwoord moet zijn.

4. Zelfstandig examen maken 2024 met samenvatting erbij

Werk volgens het stappenplan.

1. Begrijp ik alle woorden?

2. Wat wordt de opbouw van mijn antwoord?

3. Welke kennis moet ik gebruiken?

4. Is mijn antwoord duidelijk genoeg?

Ik loop rond en geef feedback. Stel vragen!

Lever aan het einde van de les jouw boekjes in, met antwoorden.

Volgende week bespreken we antwoorden die zijn gegeven.

Volgende les:

Antwoorden van vandaag bespreken

Verder met het examen