KERN 2.1. De Kracht van Verhalen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Binnen is beginnen.

Lees Blauwe Dagen

stap 1. Ben ik klaar voor de les?

Kracht van verhalen                                             nieuw boek

Les  1            Mensen kunnen niet zonder verhalen

Les  2            Tekstsoorten

Les 3             Tekstdoelen

Les 4             Het onderwerp van een tekst

Les 6             Woordenschat

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

Spelling en grammatica                                    nieuw boek

Les  5            meervoudsvormen

Les  6            bijzondere meervoudsvormen

Les  7            samenstellingen aaneen schrijven

Les  8             samenstellingen tussenklanken

Les                 Woordenschat 5-8 

Wat weet je al?

stap 2. Wat weet ik al?

stap 2. Wat weet ik al?

stap 2. Wat weet ik al?

Noem zoveel mogelijk soorten verhalen

• Wat is jouw favoriete verhaal?                                                                                                        Denk aan boeken,films,games,series en strips. 
• Waarom is dit volgens jou zo'n goed verhaal?                                                                             Denk aan waarom is het ontroerend,grappig of spannend?

stap 2. Wat weet ik al?

stap 3. Wat ga ik leren?

kenmerk

wat typisch is voor iets of iemand

vb: het kenmerk van lepelaars is hun brede platte snavel

functie

datgene waarvoor iets gebruikt wordt

vb: wat is de functie van deze knop?

magisch

wat met toveren te maken heeft

vb: zij beschikt over magische krachten

wat met bovennatuurlijke krachten te maken heeft

vb: het is toch magisch dat zij contact lijkt te hebben met haar overleden opa

via

langs dat punt

vb: we gaan via Zaandam naar Amsterdam

synoniem: over

door middel van, met behulp van

vb: ik heb dat baantje via mijn vader

ik hoorde het via via [van iemand die het weer van iemand anders had]

stap 4. Hoe leer ik samen met en van andere leerlingen?

-Pak je map voor het maken van aantekeningen

- Kijk naar de antwoorden van andere leerlingen. 

Wat is een verhaal?

1. 
2. 

Verhalen over goden, halfgoden, nimfen en helden. Voor de oude Grieken was de mythologie belangrijk. Het gaf hen verklaringen voor bijvoorbeeld het ontstaan van de wereld, maar ook het bestaan van hemellichamen, kwaad, ziekten en natuurverschijnselen. De vormde de basis van het geloven en denken van de oude Grieken.

Griekse mythologie

De Griekse held Achilles werd ooit door zijn moeder, de zeegodin Thetis, in het water van de rivier de Styx gedompeld. Hiermee maakte ze haar zoon onkwetsbaar. Thetis hield haar zoon echter vast aan zijn hiel en hierdoor werd die niet nat. Na deze onderdompeling was Achilles onoverwinnelijk, alleen bij zijn Achilleshiel was hij nog kwetsbaar. Dit werd uiteindelijk Achilles’ ondergang tijdens de strijd om Troje. De held Paris, de zoon van de Trojaanse koning Priamos, raakte de Griek toen met een pijl in zijn hiel.

dompelen

 in water doen en er snel weer uit halen

onkwetsbaar

niet te verwonden, te verslaan enz.

Wat is een achilleshiel, als je het figuurlijk gebruikt?

1. een blessure bij voetbal
2. een zwakke plek, waar je kwetsbaar bent
3. je sterke kant, je talent
4. je hart (waar je het hardst geraakt kan worden)

De Zoektocht van een held:

• Neem een pen en papier
• Bekijk de film op de volgende dia, ondertussen:
• noteer je voor jezelf -in je eigen woorden-  welke 12 stappen een held in zijn/haar verhaal doormaakt.

https:

stap 1

stap 2

stap 3

stap 4

stap 5

stap 6

stap 7

stap 8

stap 9

stap 10

stap 11

held sterft of wordt herboren

Er op uit! Avontuur...

Er is altijd iets aan de hand, dat is het leven

De held wordt beloond

De eerste beproeving

confrontatie met de eigen angsten

 resultaat...maar niet perse goed

de oplossing van problemen

advies van een wijs iemand

Er is altijd iets aan de hand, dat is het leven

Nieuw leven

terugkeer eigen wereld

Welke vier functies hebben verhalen?

Welke vier functies hebben verhalen?

Wat is zoekend lezen? 

Hoe lees je zoekend?

stap 5. Hoe kan ik de lesstof beter onthouden?

Weet jij de juiste antwoorden?

stap 7. Hoe weet ik of ik goed bezig ben?

stap 6. Hoe kan ik zelf met de lesstof aan de slag?

Klaar?

Tekst

stap 8. Wat heb ik geleerd?