Paragraaf 1: Organismen indelen

Hoofdstuk 1: Organismen uit vier rijken
Paragraaf 1: Organismen indelen
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 1: Organismen uit vier rijken
Paragraaf 1: Organismen indelen

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Voorstellen
  • Begin H1: Organismen uit vier rijken
  • Uitleg paragraaf 1: Organismen indelen
  • Aan het werk!  

Slide 2 - Tekstslide

Voorstellen
  • Wie ben jij?
  • Noem je naam en vertel 1 - 2 dingen over jezelf.
  • Wie ben ik?

Slide 3 - Tekstslide

Biologie in M3
Onderwerpen:
  • Organismen in vier rijken
  • Bewegen
  • Organismen leven samen
  • Waarnemen en reageren
  • Gedrag
  • Mens en milieu

Slide 4 - Tekstslide

Welke spullen heb je mee?
  • Leerwerkboek (deze is van jou!)
  • Schrift voor (extra) opdrachten/aantekeningen
  • Etui met pennen, potloden, gum, geodriehoek, markeerstift
  • Laptop voor lessonup/opzoeken van informatie
  • Rekenmachine
  • Agenda voor het plannen van huiswerk
  • Mapje voor het bewaren van opdrachten/planners

Slide 5 - Tekstslide

Organismen uit
vier rijken

Slide 6 - Woordweb

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan ik...
  • De levenskenmerken noemen en uitleggen;
  • De groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen;
  • De naam van organismen opzoeken met een zoekkaart of determineertabel.

Slide 7 - Tekstslide

Organismen 
Organismen kunnen levend of dood zijn. Bepaalde dingen zijn levenloos.
  • Levend: vertoont verschillende levenskenmerken;
  • Dood: vertoont geen levenskenmerken meer;
  • Levenloos: heeft nooit levenskenmerken vertoond.

Slide 8 - Tekstslide

Levenskenmerken

Slide 9 - Woordweb

Levenskenmerken
  1. Voeden
  2. Groeien
  3. Ademen
  4. Uitscheiden 
  5. Reageren (waarnemen en reageren)
  6. Voortplanten
  7. Bewegen 

Slide 10 - Tekstslide

Soorten
Niet alle organismen horen tot dezelfde soort.
Organismen horen tot dezelfde soort als ze vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 11 - Tekstslide

Waarom moeten organismen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen met elkaar?

Slide 12 - Open vraag

Organismen indelen
Je kijkt bij het indelen van organismen naar cellen:
  • Plantencel (plantenrijk)
  • Dierlijke cel (dierenrijk)
  • Schimmelcel (schimmelrijk)
  • Bacteriecel (bacterierijk)

Slide 13 - Tekstslide

Maak een tekening van elke soort cel (plant, dier, schimmel en bacterie)

Slide 14 - Open vraag

Organismen indelen
Verder kijk je naar:
  • Wervelkolom (ja/nee)
  • Symmetrie (tweezijdig/veelzijdig/niet)'
  • Ademhaling
  • Huidbedekking
  • Manier van voortplanten

Slide 15 - Tekstslide

Organismen determineren
Je kijkt bij het determineren van organismen naar kenmerken.
  • Waaraan kan je een organisme herkennen?
Met behulp van een determineertabel of een zoekkaart kan je organismen determineren (opzoeken).

Slide 16 - Tekstslide

Aan het werk!
  • Wat: Paragraaf 1 van hoofdstuk 1
  • Hoe: Tweetallen, fluisteren 
  • Hulp: Overleg met je buur, kijk in je boek of steek je vinger op
  • Tijd: 15 minuten
  • Klaar: Nakijken en verbeteren, paragraaf 2 lezen
  • Uitkomst: Paragraaf 1 is af

Slide 17 - Tekstslide