Mentorles 2 november 2023

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Mentorles 2 november 2023

Programma

Pestprotocol volgende week met KNS

Plattegrond input nodig!

Planagenda

Leren leren

Ranking the teachers

De laatste tip:

Beloon jezelf. 

Je mag trotser op jezelf zijn

 als je iets doet wat je niet leuk vindt

 dan wanneer je iets doet 

wat je wel leuk vindt.

• Leg de informatie die hieronder staat aan de leerlingen uit.

Extra informatie

Hele uitdagende doelen passen vaak niet bij het kiezen van de makkelijkste weg: wanneer je besluit dat je in de middag een verslag wilt schrijven is dat best een opgave. Soms is de opgave zo groot, dat je het uitstelt om er aan te beginnen. In dit geval helpt het om de doelen een stuk kleiner te maken. Dit is wat je bij de 2-minuten challenge ook doet: in plaats van dat je in één keer een heel verslag gaat schrijven, zeg je tegen jezelf: ik ga minimaal twee minuten aan de slag en daarna mag ik er zelf voor kiezen om te stoppen of om door te gaan. Zo ga je makkelijker aan de slag!

Wat zou voor jou een
goede beloning zijn?

• Brainstorm met de klas over beloningen.
• Laat de leerlingen zoveel mogelijk beloningen voor zichzelf bedenken en delen.

Extra informatie

Er zijn twee dingen belangrijk bij het bedenken van een goede beloning. Ten eerste is het belangrijk dat de beloning op korte termijn gegeven kan worden na het gedrag. Als tweede is het belangrijk dat de beloning speciaal voelt en niet iets is wat de leerling toch al zou doen/krijgen.

Alle tips:

1. Herinner jezelf
2. Maak het 'leuk'
3. Maak het makkelijk
4. Beloon jezelf 

Hoe lang van tevoren begin
jij ongeveer met leren voor een toets?

Hoe pak je een grote taak (bijvoorbeeld veel leren voor een vak) aan?

1. Deel het op in kleine taakjes
2. Leer tot 's avonds laat door
3. Kies het belangrijkste en sla de rest over
4. Kijk het vlak voor de toets nog eens goed na

Leren leren

Leren

Bij welke methode onthoud je het meest?

1. Zien
2. Uitleggen aan anderen
3. Lezen
4. Doen

En wat werkt beter om woordjes te onthouden

1. 5 x 20 minuten
2. 2 x 50 minuten

Van passief naar actief leren

Actief leren werkt beter dan passief leren

Leeractiviteiten

Zelf uitproberen

Erover praten/discussiëren

Een ander uitleggen

Zintuigen gebruiken

Gebruik jij wel eens
een 'to-do' list?

1. Ja!
2. Nee!

Vermeld alleen de achternaam van de docent

Welke docent is het grappigst?

Welke docent is altijd het best gekleed?

Wie van de docenten was vroeger een vervelende leerling?

Welke docent is veel te enthousiast over zijn/haar vak?

Welke docent is de grootste kletskous?

Welke docent herinner jij je over 20 jaar nog steeds?

Welke docent zou het langst overleven op de Noordpool?

Van welke docent zou je elk jaar les willen krijgen?

Welke docent kan heel leuk vertellen?

Welke docent past perfect bij zijn/haar vak?

Welke docent is streng?