Unit 5 Food Personal pronouns

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

FOOD UNIT 5

At the end of the class: 

•  you can name the P.Pronouns 
• you know how to use the personal pronouns.
• practice your writing skills

Learning goals

Today's Plan  

volg je studiewijzer...

1. Instructie Les 

2 Lesson Up Imperative 
3. Lesson Up Personal Pronoun

4. Opdracht 1 - 10 in WB- B p.5

This week Assignment:

1,2 3, 4, 5, 6, 7*a,b,  8a,b 10a,b,c, 11a,b, 12, 13a,b, 14, 15,  

Instructions

Imperative

Last week Grammar

Imperative is 

eigenlijk gewoon zeggen dat

iemand iets moet doen. 

Imperative:
Wees op tijd!

1. You must be on time!
2. You have to be on time!
3. Be on time!

Imperative:
Schiet op!

1. You have to hurry up!
2. Hurry up!

In welke zin zit een imperative?

1. You have to stop talking and put away the bag
2. Stop talking and put away the bag!

Imperative:
Niet op het gras lopen!

1. Don't walk on the grass!
2. Walk on the grass!
3. No walking on the grass!
4. To walk on the grass

Personal pronouns 

Rubric for points for Writing Test

Enough words : 0,5 points =            Heb je voldoende woorden gebruikt? Niet te weinig, maar ook niet te veel.

Grammar: 0-0,5 points=                    (1 mistake = 0,3 points / 2 mistakes=0,2 points / 3 or more mistakes =0 points)

                                                                      Heb je de grammaticaregels goed toegepast? Denk aan present continuous; a/an etc. 

Words/Spelling: 0-0,5 points=       (1 mistake = 0,3 points / 2 mistakes=0,2 points / 3 or more mistakes =0 points)

                                                                      Zijn de woorden juist gebruikt en gespeld?

Adjectives (bijvoegelijke naamwoorden): 0- 0,3 punten=         (elk bijvoeglijk naamwoord = 0,1 punten met maximum van 0,3)

Gebruik je bijvoeglijke naamwoorden om de mensen/situaties specifieker  te beschrijven? B.v. 'a black dress' i. p. v.  'a dress'

Creative/communicative: 0-0,5 points= 

 Deze punten kun je verdienen door het stukje leuk te schrijven met extra verzonnen details. Zodat het aantrekkelijk is voor de lezer.    

1. A Picture: describe people and their clothes

• Choose two people in the drawing.
  
• Describe what they are wearing.
  
• Write full phrases.
  
• Use 20-30 words.
  

1. A Picture: describe people and their clothes

• Choose two people.
  
• Describe what they are wearing.
  
• Write full phrases.
  
• Use 20-30 words.
  

Your answer could be for example: 

Amy is wearing a black dress with a pink belt and pink shoes.

Tom is wearing white trousers and a  comfortable shirt with blue stripes. 

(25 words)

This week assignment:

assignment 1- 15

starting on page 5.

What must be done at the end of the class?

Lesson Up Imperative 

Opdracht 1 -6  in je WB.

After today's lesson...

.... I fully understand the plural.

... I need some more practice

... I find it difficult. Could you please help me during next class?