Les 3: Thema's

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5-8

Dinsdag-groep verdeling

Groep 1:

Fleur, Douwe, Joëlle

Groep 2:

Thijn, Thomas, Juliëtte

Dinsdag-groep verdeling

Groep 3:

Marcus, Joaquim, Jimmy

Groep 4:

Maurits, Thor, Zahra

KENMERKEN VAN EEN ESCAPEROOM

Escaperooms hebben een aantal gemeenschappelijke kenmerken:

1) Een escaperoom heeft een thema.

Er is een verhaal en met het spelen van de escaperoom word je deel van dat verhaal.

2) Er is iets op te lossen. Als je alle aanwijzingen goed volgt, kun je ontsnappen of los je het mysterie op.

Het spelmateriaal bestaat dus onder andere uit puzzels, opdrachten en aanwijzingen. Belangrijk is dat de aanwijzingen (in ieder geval een deel daarvan) verborgen zijn.

Dit kan op meerdere manieren. Het kan bijvoorbeeld verstopt zijn, zodat je ernaar moet zoeken. Maar het kan ook zo zijn dat één aanwijzing uit meerdere delen bestaat, dat je verschillende aanwijzingen moet combineren om tot de oplossing te komen (denk ook aan geheimschrift) of dat een aanwijzing cryptisch omschreven is.

Escape from Wonderland

Luister maar...

Wat voor ER zou het zijn?

Loop rond en bekijk de kaartjes die er liggen.

Kies jullie THEMA

Jullie gaan nu met je Werkgroep een thema kiezen voor jullie eigen escaperoom.

Als jullie het eens zijn over het thema, werken jullie dat verder uit.

Let op! Je gaat nog GEEN opdrachten en puzzels maken!

Kies jullie SOORT SPELLEN

1) Bedenk wat voor soort spel jullie gaan maken.

TIPS: Een ruimte met puzzels? Een spel dat aan tafel te spelen is? Een kaartspel? Een andere manier?

2) Werk uit hoe dit ongeveer zal gaan verlopen.

Let op: je maakt nog GEEN puzzels en opdrachten, dat komt hierna pas!

Kenmerken van een goede Escaperoom

a) Het verhaal leeft

Een goede escaperoom heeft een uitgewerkt thema dat goed te herkennen is en waarbij spelers zich deel voelen van het verhaal. Zij moeten dus goed weten in welk verhaal ze stappen en zich echt kunnen inleven in het thema.

Dit kun je onder andere doen door een goed inleidend verhaal te schrijven, door het thema terug te laten komen in de aankleding van het spel (de voorwerpen in de ruimte of de plaatjes in een spel aan tafel) en door de opdrachten te laten passen bij het thema. Vooral dit laatste is erg belangrijk.

b) Er is samenhang

Bij een goede escaperoom hebben de puzzels met elkaar te maken. Het zijn geen losse opdrachten, maar er is een verband.

Als het thema van de escaperoom goed uitgewerkt is en terugkomt in alle opdrachten, dan is er samenhang in de escaperoom.

Elke puzzel brengt de spelers een stukje dichter bij de oplossing.

c) De oplossing is niet te moeilijk, maar ook niet te makkelijk

Dit is natuurlijk heel lastig!

Of iets makkelijk of moeilijk is, is voor iedereen anders.

Zowel de puzzels zelf als de aanwijzingen kunnen makkelijker of moeilijker zijn.

Voorbeelden van moeilijke opdrachten zijn dingen waarbij je iets moet weten dat je niet in de ruimte kunt vinden (bijvoorbeeld ‘het jaar dat Willem-Alexander koning werd’).

Maar als je dat toevallig weet, is het juist heel makkelijk.

Zorg er daarom voor dat de oplossingen altijd ergens in jouw spel te vinden zijn.

Je moet de escaperoom kunnen oplossen zonder dat je iets weet over het onderwerp.

Hoe meer verborgen aanwijzingen er in het spel zitten, hoe moeilijker het is.

Maar vaak ook: hoe leuker!

Zorg dat je de aanwijzingen niet zó goed verstopt of zó ingewikkeld maakt, dat het niet op te lossen is.

Aanwijzingen als geheimschrift zonder een codeerkaart of een piepklein briefje met een aanwijzing die in een hoekje van een schilderij verstopt zit, zijn te moeilijk en verpesten het spel.

Om de moeilijkheid een beetje te kunnen aanpassen aan de spelers, kun je werken met TIPS.

Maak bijvoorbeeld kaartjes met tips die spelers kunnen lezen (of in een envelop die ze moeten openen) of vertel ze dat ze een tip kunnen vragen als ze er niet uitkomen.

SCHOOLOPDRACHT:

Doe inspiratie op voor je eigen escaperoom.

TIPS:

- Bekijk de opdrachten van de verschillende escaperoom spellen

- Zoek op het internet naar tips, opdrachten en puzzels

Websites:

o http://escapetheclassroom.nl/puzzel_voorbeelden/puzzelconcepten/

o https://www.clocked-up.nl/opdrachten-diy-escape-room/

o https://www.createyourescape.be/post/maak-je-eigen-escape-room

o https://groepsspellen.nl/escape-room-spel-maken/