In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
8.2 Toonhoogte en frequentie
Slide 1 - Tekstslide
Vorige les
Probeer de volgende vragen eerst voor jezelf te beantwoorden. Schrijf ze eerst even op!
1. Wat is een geluidsbron
2.Hoe wordt geluid gemaakt
3.Hoe snel beweegt het geluid zich?
4.Hoe kan het dat wij geluid horen?
Slide 2 - Tekstslide
Antwoorden
1. Een voorwerp dat geluid maakt
2. Door een trilling
3. Door lucht met een snelheid van 340 m/s
4. Doordat het trommelvlies mee trilt met de verandering in de luchtdruk
Slide 3 - Tekstslide
Leerdoelen hfst 8.2
Je kunt de drie factoren noemen die van invloed zijn op de hoogte van de toon die een snaar maakt.
Je kunt uitleggen wat de frequentie is van een trilling en je kent de eenheid waarin deze gemeten wordt.
Je kunt het verband geven tussen de frequentie en de toonhoogte.
Je kunt uitleggen waarvoor je een oscilloscoop gebruikt.
Je kunt het frequentiebereik van mensen benoemen.
Je kunt uitleggen wat ultrasoon geluid is. (plusstof)
Slide 4 - Tekstslide
Korte snaren hoge toon
Lange snaren lage toon
Slide 5 - Tekstslide
Frequentie
Het aantal trillingen per seconde wordt de frequentie van de trilling genoemd.
De frequentie wordt gemeten in hertz (Hz). Als de frequentie 128 Hz is, bewegen de benen van de stemvork 128 keer per seconde heen en weer. Hoe hoger de frequentie, des te hoger is de toon die je hoort. Een stemvork van 440 Hz geeft bijvoorbeeld een hogere toon dan een stemvork van 128 Hz.
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Video
Slide 8 - Tekstslide
Gehoorbereik
Bekijk de volgende 2 slides
De eerste gaat over voorbeelden van tonen
De tweede gaat over het frequentiebereik
Je krijgt dan een idee van welke tonen of welke frequentie waarbij hoort.
Slide 9 - Tekstslide
Voorbeelden van tonen
Slide 10 - Tekstslide
Frequentiebereik
20 tot
20 000 Hz
Ultrasoon
Geluid
hoger dan
20 000Hz
Slide 11 - Tekstslide
Opdrachten maken
Wat: lees en maak opgaven 1-13 van H 8.2 op blz. 175 .
Hoe: stil tijdens de timer. Daarna zachtjes overleggen