Deel 4 V&B

• Economie & Ondernemen
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Welkom DP4

Welkom DP4

08:05 - 08:15	startactiviteit	startopdracht
08:15- 08:30	instructie V&B-> check gemaakte opdrachten + doornemen deel 4	P&S maken opdrachten boek
08:30 - 09.00	instructie P&S ->check gemaakte opdrachten + doornemen deel 4	V&B maken van opdrachten boek
09:00 - 09:30	individueel afmaken opdracten
09:30 - 09:45	mentortijd

Afspraken in de les

• jas - telefoon - smartwatch - jas in de kluis
• mee: laptop - pen - boek
• kauwgum in de prullenbak
• actieve werkhouding (zoniet contact met ouders/verzorgers)
• je maakt altijd je huiswerk
• je stoort anderen niet en blijft van elkaar af
• bij een 2e waarschuwing ga je naar het opvanglokaal
• bezoek toilet alleen tijdens leswissel (max.2 min)

Hoe is de toetsweek gegaan?

Vraag:

Wat is IMAGO?

Denk eraan:

Eerst zelf nadenken (10 sec)

Opschrijven in hele zinnen

Overleggen klasgenoot

Lesdoelen V&B

• je leert waarom sporten gezond is
• je leert wat overgewicht is
• je leert wat bmi is en hoe je je bmi berekent
• je weet wat de Nederlandse Norm bewegen inhoudt
• je weet wat er met MET waarde wordt bedoeld
• je kan de verschillen benoemen tussen grove- en fijne motoriek

Deel  4: Opdrachten

	Voeding & Bewegen	Presentatie & Styling
Taak 1	2-3-4-5-6 (film sport- en bewegingsleider)	2-3 (film de mode-etalage)
Taak 2	2-3-4 (tekstbron voeding voor sporters	tekstbron etalage + film etaleren 2-3-4-5 tekstbron compositie in de ruimte / tekstbron beeldaspecten
Taak 3	2 (Ned.norm bewegen blz. 142) 3-4	Etaleeropdracht
Taak 4	= PVB opdracht	2
Taak 5		tekstbron inpakken + film cadeautje inpakken 2-3-4-5

film sport en bewegingsleider

Nederlandse Norm Gezond Bewegen

• De Nederlandse Norm Gezond Bewegen (NNGB) geeft aan hoeveel je minimaal per dag moet bewegen om gezond te blijven. 
• De ene beweging is intensiever dan de andere beweging. 
• Dit wordt uitgedrukt in MET.
• De MET-waarde geeft een indicatie van hoe zwaar een inspanning is. 
• Dit wordt uitgedrukt in het gebruik van zuurstof per kg lichaamsgewicht per minuut.
• De MET-waarde van lichamelijke activiteiten varieert van 0,9 MET (bij slaap) tot 18 MET (zware inspanning)

Leg uit wat de Nederlandse Norm Gezond Bewegen is en waarom bewegen belangrijk is voor onze gezondheid.

Matig intensief bewegen

Matig intensief bewegen betekent dat je hartslag omhoog gaat en je ademhaling versnelt, maar je kunt nog wel praten.

Leg uit wat matig intensief bewegen betekent, en geef voorbeelden van activiteiten die matig intensief zijn, zoals wandelen, fietsen, etc.

Bewegen in het dagelijks leven

Je kunt op veel manieren bewegen in het dagelijks leven, zoals fietsen naar school of werk, de trap nemen in plaats van de lift, en wandelen in de pauze.

Laat de studenten voorbeelden geven van manieren waarop ze meer kunnen bewegen in het dagelijks leven.

Motoriek

• Grove motoriek: Grote bewegingen met je armen of benen.
• Fijne motoriek: Kleine bewegingen met je handen of vingers.

Grove motoriek 

De grove motoriek is het onder controle hebben van bewegingen en spieren zodat je grote bewegingen kunt doen. Bijvoorbeeld kruipen, lopen, fietsen, hinkelen.

Fijne motoriek 

De fijne motoriek is het onder controle hebben van bewegingen en spieren zodat je kleine en precieze bewegingen kunt maken. Bijvoorbeeld knutselen, vouwen en schrijven.

Motoriek

Grove motoriek:

Rennen zonder vallen, klimmen, evenwichtsspelletjes

Fijne motoriek:

Kleuren, knoopjes dicht doen, veters leren strikken

Fijne motoriek

1,5 jaar - 2 jaar: papier scheuren

2,5 jaar - 3 jaar: verticale lijn tekenen

3 jaar - 3,5 jaar: reepjes papier knippen

3,5 jaar - 4 jaar: cirkel en kruis tekenen

Dus:

fijn = klein

grof = groot

kleine bewegingen zoals knippen = fijne motoriek

grote bewegingen zoals rennen = grove motoriek

Lesdoelen V&B behaald?

• je leert waarom sporten gezond is
• je leert wat overgewicht is
• je leert wat bmi is en hoe je je bmi berekent
• je weet wat de Nederlandse Norm bewegen inhoudt
• je weet wat er met MET waarde wordt bedoeld
• je kan de verschillen benoemen tussen grove- en fijne motoriek

Lesdoelen P&S

• je kent de belangrijke begrippen die horen bij het etaleren
•  je kent verschillende manieren om een kado netjes in te pakken

Een goede etalage:

• trekt de aandacht;
• maakt nieuwsgierig;
• laat de laatste mode of nieuwste artikelen zien;
• straalt sfeer uit;
• nodigt uit om naar binnen te gaan
  

thema

• Een etalage heeft vaak een thema
• Promotiemateriaal, decoratie materiaal en kleur moeten passen bij het thema en bij de winkelformule

 

De blikvanger

Een klant neemt ongeveer twee seconden de tijd om naar een etalage te kijken. Je moet dus snel de aandacht krijgen van een klant. Dit doe je met een blikvanger.

De plek van de blikvanger:

• op ooghoogte
• in het middelpunt

De compositie

• symmetrie
• hoofdvorm
• beeldlijn
• kleur
• verlichting

Hoofdvorm

In de meeste composities kun je duidelijk een hoofdvorm ontdekken. Hierdoor maak je van je compositie een geheel.

Composities

A-symmetrische compositie

Centrale compositie

Symmetrische compositie

Geometrische compositie

Diagonale compositie

Driehoeks compositie (piramide)

Over-all compositie

Welke hoofdvorm herken je in deze etalage?

Beeldlijn

Een beeldlijn schept duidelijkheid in een compositie.De beeldlijn geeft de kijker duidelijkheid in welke richting hij/zij moet kijken.

Beeldlijnen:

Horizontaal:

Verticaal:

Diagonaal:

Driekhoek:

Symmetrisch of Asymmetrisch

Etaleerdriehoek

Het deel van de etalage wat de meeste aandacht trekt is een driehoek: De etaleer driehoek.

Kleur

Het gebruik van kleur kan enorm de aandacht trekken.

Verlichting

met verlichting geef je accenten in je etalage.

Etaleerplan

1. soort etalage
2. doel van de etalage
3. welke artikelen
4. wat is het thema
5. welk decoratie materiaal gebruik je
6. welke kleur
7. welke compositie

8. en tot slot maak een schets van de etalage!

Een cadeau hoeft niet groot of duur te zijn.

Mensen geven cadeaus om:

• liefde te tonen
• iemand te belonen
• vriendschappen met elkaar op te bouwen
• onderlinge band te verstevigen
• om bepaalde zaken voor elkaar te krijgen
• wederkerigheid op – geef iets en je krijgt dit terug in een dienst of gunst.

Winkels doen dit ook! 

Denk aan voetbalplaatjes, McDonalds Happy Meal, spaaracties en andere kleine cadeautjes.

Originele ideeën om je cadeau creatief in te pakken:

Koord of touw

Stippels en spikkels

Decoreren met stickers

Sprankelend plakband

Bloemen/planten

Foto's

Recyclen

Motieven/kleuren

2-lagen inpakpapier

Koorden of touw

Gemakkelijk  en goedkoop

Wikkel/bind touw om je cadeau/geschenkverpakking 

Geeft een leuke uitstraling

Stippels en spikkels

Benodigdheden: 

Verf, stempels of stiften + effen cadeaupapier

Je kan stippen aanbrengen met potloodeind, gum of bijvoorbeeld oorstokjes.

Decoreren (versieren) met stickers

Een van de snelste manieren om je cadeau te personaliseren is met stickers. 

Je vindt ze in alle kleuren en formaten. 

Zonder al te veel knutselwerk ziet je cadeau er gepimpt uit.

Sprankelende plakband

Plakband gebruik je in de eerste plaats om je geschenkverpakking dicht te kleven. 

Je kunt er echter veel meer uithalen. 

In combinatie met confetti of glitters verandert plakband in een kleurrijk en feestelijk lint.

Bloemen en planten

Met bloemen en planten speel je perfect in op het seizoen. 

Dennentakje bij de kerst? 

Originaliteit verzekerd!

Zeg het met foto’s

Foto’s roepen vaak leuke herinneringen op.

Moet je bijvoorbeeld een verjaardagscadeau inpakken? Waarom dan geen foto gebruiken van de jarige? 

Kerstfoto's? Zoek een leuk plaatje op internet en print het!

Recycle je plastic zakken

Heb je nog een paar kleurrijke plastic zakken die een tweede leven kunnen gebruiken? 

Tover ze dan om tot een originele verpakking voor je geschenk.

Combineer motieven en kleuren

Met dubbelzijdig inpakpapier combineer je simpel verschillende motieven en kleuren bij één geschenk. 

Ze geven je verpakking wat meer dynamiek en uitstraling.

Combineer twee lagen inpakpapier

Gebruik twee contrasterende kleuren inpakpapier

Knip in de buitenste laag een paar leuke motieven. 

Deel  4: Opdrachten

	Voeding & Bewegen	Presentatie & Styling
Taak 1	2-3-4-5-6 (film sport- en bewegingsleider)	2-3 (film de mode-etalage)
Taak 2	2-3-4 (tekstbron voeding voor sporters	tekstbron etalage + film etaleren 2-3-4-5 tekstbron compositie in de ruimte / tekstbron beeldaspecten
Taak 3	2 (Ned.norm bewegen blz. 142) 3-4	Etaleeropdracht
Taak 4	= PVB opdracht	2
Taak 5		tekstbron inpakken + film cadeautje inpakken 2-3-4-5