‹Terug naar zoeken

Les 3, deel 2/3: Jonge topsporters

Les 3: Jonge topsporters
DEEL 2
1 / 37
volgende
Slide 1: Tekstslide
WoordenschatWereldoriëntatie+1BasisschoolGroep 7

Les van voorheen UGO - Gelijke Onderwijskansen

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 3: Jonge topsporters
DEEL 2

Slide 1 - Tekstslide

NB:
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
          weet je meer over het nieuws;
          weet je meer over de hoge druk die jonge topsporters
          kunnen ervaren en over de maatregelen om die druk te 
          verminderen;

          kun je de tekst samenvatten met behulp van een tabel;

          kun je de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.
     Aan het eind van dit deel van de les:

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

het nieuws
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je gaat zo een nieuwsartikel lezen (en samen bespreken). 
Maar wat is een geschikt artikel om te kiezen?
Het artikel is voor iedereen interessant genoeg.
Het is niet te kort, maar ook niet te lang.
Je kunt er veel vragen over stellen.
het nieuws
de tekst
terugblikken
Je kunt er je mening over geven.
Er komen door het
artikel nieuwe vragen en ideeën bij je op.
Je kunt er verder over doordenken en praten.
Je kunt er zelf oplossingen bij bedenken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Kies zelf één nieuwsartikel van een van deze websites en lees het goed.
Straks moet je in een paar zinnen kunnen vertellen wat je hebt gelezen!
Klik op de oranje linkjes
om de website te openen. Artikel gelezen? Keer dan
terug naar deze les.
Trouw
NOS.nl
AD
NU.nl
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Op welke website heb jij een artikel gelezen?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 6 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Waarom koos je dit artikel? En wat vond je er interessant aan?
het nieuws
de tekst
terugblikken
terugblikken

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


           Waarover ging jouw artikel? Vat de tekst samen in je eigen woorden.
Vóórdat je de tekst gaat lezen,
ga je deze video bekijken.
In de video zie je dat in veel winkels superfoods te koop zijn: bessen, zaadjes en drankjes die je als aanvulling op je dagelijkse eten kunt gebruiken. 
scannend lezen
Scannen, hoe doe je dat?
  • Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
  • Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
  • Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
  • Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?
Samenvatten?
Denk aan:
  • Over wie (of wat) gaat het?
  • Wat is er aan de hand?
  • Waar was dat?
  • Wanneer was dat?
  • Waarom was dat?
  • Hoe is het gebeurd?
  • Wat is nog meer belangrijk om te vertellen?

het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 8 - Open vraag

TIP:

In bijlage I van de Algemene Handleiding PO (Voer eens een nieuwsgesprek!) wordt uitgelegd hoe je een gesprek over het gelezen nieuws kunt voeren!

Waarom koos je dit artikel? En wat vond je er interessant aan?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de tekst



Schaatsbond verhoogt minimumleeftijd:
'Te hoge druk'
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooraf nog even dit: wat kun je doen als je een woord niet kent?
Lees de hele zin.
Ook de zin ervoor en erna zeggen
vaak iets over het woord.
Zoek het woord op in een woordenboek of in een zoekmachine op internet.
Ken je het woord in
een andere vorm wel?
Vraag het aan iemand.
Wie weet kent diegene het woord!
Kijk of er een bekend woord
zit in het onbekende woord.
Heb je het woord eerder gezien?
Waar ging de tekst toen over?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eerst even scannen!
Klik op de tekst om hem te vergroten en scan hem even kort door. Wil je weten hoe je dat doet? Klik dan op de button ‘scannend lezen’.
In de volgende slides gaan we de alinea's een voor een langs.
bron
Bron: RTL Nieuws/EditieNL (15/6/2022)

Tekst bewerkt voor onderwijsdoeleinden.
scannend lezen
Scannen, hoe doe je dat?
  • Je leest eerst de titel, de inleiding en de kopjes van de alinea’s
  • Je kijkt naar de afbeeldingen in de tekst
  • Je bekijkt de 10 woorden die in de kantlijn zijn uitgelegd
  • Zijn er nog andere opvallende dingen in de tekst?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Wat ga je in deze tekst lezen over het 'Schaatsbond
verhoogt minimumleeftijd: 'Te hoge druk'', denk je?
het nieuws
de tekst
terugblikken
terugblikken

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de titel en de inleiding
SCHAATSBOND VERHOOGT MINIMUMLEEFTIJD: 'TE HOGE DRUK'

De minimumleeftijd voor deelname aan grote kunstschaatstoernooien wordt verhoogd van vijftien naar zeventien jaar. Dat is vorige week bepaald door de Internationale Schaatsunie (ISU). De aanleiding is de vijftienjarige kunstschaatser Kamila Valijeva (zie figuur 1), die onder enorme druk stond om een gouden medaille te behalen op de Winterspelen in Peking. Zou het voor meer sporten een goed idee zijn om de minimumleeftijd te verhogen?
Klik hier voor de betekenis van deze woorden.
de druk
Betekenis: de spanning
het nieuws
de tekst
terugblikken
de aanleiding
Betekenis: wat iets laat gebeuren, de oorzaak
Klik hier en luister mee!
figuur 1

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Waardoor denk jij dat die druk ontstaat op jonge kunstschaatssters
(of andere jonge topsporters)?
Klik hier en luister mee!
het nieuws
terugblikken
de tekst

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat denk jij, vóórdat je de tekst verder gaat lezen: is het een goed idee om voor
meer sporten de minimumleeftijd om mee te mogen doen aan grote toernooien te verhogen?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 16 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Waarom denk je dat? Leg hier je mening uit.
Klik hier en luister mee!
het nieuws
terugblikken
de tekst

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de eerste alinea
De Russische Valijeva werd geschorst nadat ze positief was getest op doping. Ze was favoriet 
voor goud en mocht uiteindelijk wel haar vrije kür schaatsen. In de finale werd de druk haar te veel en eindigde ze op de vierde plaats. Daarbij werd ze niet door haar coach getroost, maar kreeg ze op haar kop voor haar 'slechte prestatie'. Daardoor ontstond de discussie of een vijftienjarige niet beter beschermd zou moeten worden. De ISU heeft nu besloten om de minimumleeftijd voor seniorentoernooien in 2023 te verhogen naar zestien, en een jaar later naar zeventien. "We zijn heel blij met deze beslissing", zegt Herman de Haan van de Koninklijke Nederlandse Schaatsenrijders Bond, die ook aanwezig was bij de conferentie van de ISU. "Niet alleen omdat we zelf denken dat het beter is voor de schaatsers, maar ook omdat uit het medisch advies van ISU blijkt dat jonge atleten zowel fysieke als mentale achterstand kunnen oplopen."
de senior (in de sport)
Betekenis: de sporter die ouder is dan 18 jaar
schorsen
Betekenis: iemand voor een tijdje verbieden zijn werk te doen of op school te komen of aan wedstrijden mee te doen
fysiek
Betekenis: lichamelijk
het nieuws
de tekst
terugblikken
de doping
Betekenis: het verboden (genees) middel waarmee je beter kunt presteren

Slide 18 - Tekstslide

Bespreeksuggestie(s):
  • Bespreek met je leerlingen wat een 'vrije kür' zou kunnen zijn.
  • Welke fysieke en mentale achterstand zouden jonge topsporters kunnen oplopen?

Waarom zou Kamila doping gebruikt hebben?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat vind je ervan dat Kamila uiteindelijk wel nog
mee mocht doen nadat ze positief was getest op doping?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 20 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Leg je mening uit.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Wat was de aanleiding voor de discussie
over de bescherming van hele jonge topsporters?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 22 - Open vraag

De aanleiding voor deze discussie was het gedrag van de coach van Kamila. Die troostte haar niet toen ze 4e werd, maar gaf haar op haar kop!
de tweede alinea
Schadelijk
Door veel en intensief sporten, zoals de jonge kunstrijders doen, kan de puberteit vertragen, ontwikkelt het skelet zich minder goed en kan de hersenactiviteit verminderen, blijkt uit het advies. "Topsport is vaak van korte duur. We vinden dat de jonge schaatsers recht hebben op een jeugd en trainingen die hun geen schade opleveren voor hun leven buiten de sport", legt De Haan uit. De mentale druk is te groot voor kinderen van vijftien, vindt hij. "De schaatsers kunnen die gevolgen zelf nog niet overzien, maar wij zijn er wel verantwoordelijk voor. Op deze manier kunnen we ze beschermen."
het nieuws
de tekst
terugblikken
intensief
Betekenis: met veel energie
overzien
Betekenis: begrijpen wat het betekent

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Welke (fysieke en mentale) mogelijke achterstanden door veel en intensief sporten worden in deze alinea genoemd?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 24 - Open vraag

In deze alinea wordt genoemd dat de puberteit kan vertragen, het skelet zich minder goed kan gaan ontwikkelen en dat de hersenactiviteit kan verminderen bij jonge topsporters.

Wat zouden de gevolgen daarvan kunnen zijn, denk je?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Zou jij zelf het risico op deze achterstanden
willen nemen als je jonge topsporter was?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 26 - Poll

Deze slide heeft geen instructies


Leg hier je mening uit.
Klik hier en luister mee!
het nieuws
terugblikken
de tekst

Slide 27 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

de laatste alinea
Per sporter verschillend
Of het veel nut heeft om de minimumleeftijd te verhogen, betwijfelt sportpsycholoog Yara van Gendt. "Het is lastig om aan een leeftijd te koppelen hoeveel druk een persoon aankan. Dat is per sporter verschillend", vertelt ze aan EditieNL. Van Gendt denkt enerzijds dat het een goede maatregel is, omdat een vijftienjarige sporter twee jaar extra de tijd heeft om zich
te ontwikkelen en daardoor misschien ook stabieler is. Maar ze plaatst er ook een kanttekening bij: "Het kan ook de andere kant op werken: hoe jonger je mee mag doen, hoe jonger je ervaring opbouwt. Dan leer je alvast omgaan met teleurstellingen, topprestaties en andere dingen die erbij komen kijken." Daarnaast kan het voor een jonge sporter mentaal zwaar zijn om wel al op topniveau te sporten, maar niet mee te mogen aan wedstrijden en toernooien, denkt Van Gendt. "Dus eigenlijk lost het maar een deel van het probleem op. Het zit in onze cultuur om ook al op jonge leeftijd hoog te kunnen sporten en het kost tijd om dat eruit te krijgen."
de kanttekening
Betekenis: de kleine opmerking bij iets
de maatregel
Betekenis: het besluit over hoe iets wordt opgelost of veranderd
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 28 - Tekstslide

Bespreeksuggestie(s):
  • Wat wordt bedoeld met 'het zin in onze cultuur.......'?

Welke kanttekeningen plaatst sportpsycholoog Yara bij het verhogen van de minimumleeftijd voor jonge topsporters?
Klik hier en luister mee!
het nieuws
terugblikken
de tekst

Slide 29 - Open vraag

Yara plaatst als kanttekening dat het ook goed kan zijn om al jong ervaring op te doen in de topsport, zodat je beter kunt leren omgaan met alles wat erbij komt kijken. Ook zegt ze dat het voor jonge topsporter niet leuk is om wél keihard te trainen, maar nog niet mee te mogen doen aan wedstrijden.

Welke andere maatregel(en) kun jij bedenken om jonge topsporters
te beschermen tegen de druk van sporten op hoog niveau?
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 30 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Voor wie heeft de auteur dit artikel geschreven denk je? Leg je antwoord uit.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Na het scannen van de tekst heb je voorspeld wat je zou gaan lezen.
Klopte die voorspelling? Leg je antwoord uit.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Maak een tabel met daarin aan de ene kant de redenen waarom het verhogen van de minimumleeftijd 
voor toernooien wel goed zou zijn en aan de andere kant redenen waarom dat niet goed zou zijn. Upload je tabel hier.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Welke redenen uit je tabel zouden voor jou het zwaarst wegen? 
Leg je mening uit.
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 34 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

terugblikken
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hier staan de doelen van dit deel van de les.
Welke heb je al behaald? Een welke (nog) niet? Sleep ze naar het juiste vak.
het nieuws
de tekst
terugblikken
Ja, dit doel heb ik behaald.
Nee, aan dit doel moet ik nog werken
Ik weet meer over het nieuws.
Ik kan vertellen over de hoge druk
die jonge topsporters kunnen ervaren en over de maatregelen om die druk te verminderen.
Ik kon de tekst samenvatten met behulp van een tabel.
Ik kan de tien nieuwe woorden in de tekst plaatsen.

Slide 36 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Je bent nu klaar met deel 2 van deze les.
Veel plezier met deel 3!
het nieuws
de tekst
terugblikken

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Kan iedereen topsporter worden?

- Les met 19 slides door Kidsweek in de Klas
WereldoriëntatieBurgerschapskunde+3BasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Topsporter of liever niet?

- Les met 14 slides door Kidsweek in de Klas
WereldoriëntatieBurgerschapskunde+3BasisschoolGroep 5-8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Giovanni en het waterballet

- Les met 33 slides door Filmeducatie
MediawijsNederlands +2Middelbare schoolBasisschoolvmbo b, havoGroep 5-8Leerjaar 1
FilmeducatieFilmeducatie

NT2 groep C geel 30-05-2022

- Les met 11 slides
NT2Middelbare schoolhavoLeerjaar 1

4.24 Betekenissen

- Les met 38 slides
NederlandsSecundair onderwijs

De Olympische Spelen

- Les met 34 slides door Kidsweek in de Klas
WereldoriëntatieTaal+3BasisschoolGroep 7,8
Kidsweek in de KlasKidsweek in de Klas

Hoofdzaken en bijzaken

- Les met 18 slides
DutchSecondary Education

BSM bewegen en samenleving

- Les met 28 slides
Trainen en GezondheidMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5