In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Seksuele diversiteit
Slide 2 - Woordweb
Paarse Vrijdag
is een dag waarop scholieren en studenten door het dragen van de kleur paars op school hun solidariteit kunnen tonen met homoseksuelen, biseksuelen, lesbiennes en transgenders.
Slide 3 - Tekstslide
Variaties in verliefdheid
Genetisch bepaald (je wordt er mee geboren) Hetero (ongelijk) Homo (gelijk)
Meisje op een meisje = Lesbisch meisje op een jongen = Hetero jongen op een jongen = Homo Geen voorkeur = biseksueel
Gemiddeld is 8% homoseksueel (vrouwen meegerekend)
Slide 4 - Tekstslide
Gender(identiteit)
De meeste Nederlanders accepteren verschillen in seksualiteit en de voorkeuren van anderen.
Toch hebben mensen om hun seksuele geaardheid nog steeds gediscrimineerd, gepest, geintimideerd en soms wordt tegen hen geweld gebruikt. Dit is verboden en gelukkig komen steeds meer mensen hiertegen in actie.
Bron: Paarse Vrijdag Krant 2017
Slide 5 - Tekstslide
Wanneer voel jij jezelf het prettigst?
Slide 6 - Open vraag
Stellingen
- Ik heb wel eens iemand uitgescholden voor 'homo'.
Slide 7 - Tekstslide
Stellingen
- Als iemand uit de kast is gekomen, heb ik daar respect voor en zal dat nooit tegen hem gebruiken.
Slide 8 - Tekstslide
Stellingen
- Als twee mannen/twee vrouwen zoenen vind ik dat niet fijn om te zien.
Slide 9 - Tekstslide
Stellingen
- ik vind het goed dat school aandacht besteedt aan Paarse vrijdag.
Slide 10 - Tekstslide
Stellingen
- Ik vind dat seksuele geaardheid niet tot ongelijke behandeling mag leiden.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Bespreking vragen
Vraag 1
Beschrijf kort wat er in de film ‘In a Heartbeat’ gebeurt.
Vraag 2
Kun je de jongen in de film begrijpen? Waarom wel/niet?
Vraag 3
Zou hetzelfde hier op school kunnen gebeuren?
Vraag 4
Wat zou je reactie zijn als je dit ziet gebeuren?
Vraag 5
Bedenk hoe dit verhaal verder gaat.
Slide 13 - Tekstslide
Opdracht
- Ga zitten in groepjes van 4.
- Schrijf per persoon op wanneer je jezelf het minst durft te zijn.
-Deel de situaties met elkaar en ga in overleg wat de klas kan doen om de situatie te veranderen.
