Take your English book and give it to your teacher.
Slide 2 - Tekstslide
2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.
Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.
Slide 3 - Tekstslide
Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie.
Alex
- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag.
Bas, Noah, Shaqell, Ties, Niels, Dennis
- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten.
Jara
Slide 4 - Tekstslide
3. Lesdoel
After this lesson you know/na deze les kun je:
- laten zien wat je kent van unit 6.
Slide 5 - Tekstslide
4. Instructie
- Je mag nog 10 minuten leren als je dat wil.
- Je maakt alle opdrachten van de toets.
- Leesbaar schrijven!
- Je krijgt hier een punt voor! Telt 2x mee op je cijferlijst.
Slide 6 - Tekstslide
5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Make your test.
Maak je toets.
Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Jara kom aan de instructietafel zitten.
Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen.
Slide 7 - Tekstslide
6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
Make your test.
Maak je toets.
Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig.
2. Huiswerk ander vak afmaken.
3. Leren toets/ lezen / woordzoeker.
timer
30:00
Slide 8 - Tekstslide
7. Evaluatie
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen.
Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.
Lesduur is: 45 min
