wk 6 i uur oefenen met bronvragen

Welkom bij het i-uur geschiedenis
Binnen= beginnen:
  • Ga rustig zitten op een plek naast iemand die je nog niet zo goed kent.
  • Telefoon in je tas/kluis en uit!
  • Jas uit

  • Pak alvast je leerboek en schrift. 
  • Leg je laptop gesloten klaar of je werkboek geschiedenis. 
  • MATERIAALCONTROLE



1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij het i-uur geschiedenis
Binnen= beginnen:
  • Ga rustig zitten op een plek naast iemand die je nog niet zo goed kent.
  • Telefoon in je tas/kluis en uit!
  • Jas uit

  • Pak alvast je leerboek en schrift. 
  • Leg je laptop gesloten klaar of je werkboek geschiedenis. 
  • MATERIAALCONTROLE



Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  1. Lesdoelen (5 min)
  2. Oefenen met bronnen- uitleg (5 min)
  3. Samen oefenen (5 min)
  4. Zelfstandig werken (15 min)
  5. Klassikaal bespreken 10 min
  6. Afsluiting (5 min)

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we leren (Leerdoelen)
... je kan in je eigen woorden uitleggen wat bronnen zijn.
... je kan onderscheidt maken tussen geschreven bron en ongeschreven bronnen.
... je weet het verschil tussen een Primaire bron en een secundaire bron en kan deze herkennen.
... je kan in je eigen woorden uitleggen waarom bronnen belangrijk zijn voor het vak geschiedenis.
... je hebt geoefend met het beantwoorden van bronvragen






Slide 3 - Tekstslide

Een primaire bron is...
A
Een bron uit de tijd zelf waarover de bron gaat.
B
Een bron die later is gemaakt over een andere tijd
C
Een bron uit deze tijd over vroeger
D
Een bron van vroeger over de toekomst

Slide 4 - Quizvraag

Een secundaire bron is:
A
Een bron wiens maker uit de betreffende tijd komt
B
Een bron die geschreven is
C
Een bron wiens maker niet uit de betreffende tijd komt
D
Een bron die je als tweede gebruikt op een toets

Slide 5 - Quizvraag

Primaire of secundaire bron?
A
primaire bron
B
secundaire bron

Slide 6 - Quizvraag

Is dit een primaire of een secundaire bron?
A
Primaire bron
B
Secundaire bron

Slide 7 - Quizvraag

Is een primaire of een secundaire bron?
A
Primair
B
Secundair

Slide 8 - Quizvraag

Is dit een primaire of secundaire bron?
A
Primair
B
Secundair

Slide 9 - Quizvraag

Primaire of secundaire bron?
A
primaire bron
B
secundaire bron

Slide 10 - Quizvraag

Wat is een geschreven bron?
A
B
C
D

Slide 11 - Quizvraag

Is dit een geschreven of een ongeschreven bron?
A
Geschreven
B
Ongeschreven

Slide 12 - Quizvraag

Hoe start je met een bronvraag?
Bekijk /lees de bron. 

  1. Kijk nog NIET naar de vraag over de tekst.
  2. Lees eerst het bijschrift/ toelichting/ onderschrift/ titel. Staan er jaartallen? (Het bij- of onderschrift vertelt soms meer van de bron, dan de bron zelf)
  3. Onderstreep de belangrijke woorden, namen, stukken in de tekst.
  4. Wat is het doel van de maker? Wat wil hij/ zij je vertellen?
  5. Lees de vraag over de bron
  6. Begin je antwoord met het opschrijven (herhalen) van de vraag.
  7. Schrijf dus altijd in je antwoord: In de bron staat… (geef een voorbeeld uit de bron)

Slide 13 - Tekstslide

In het kort: Stappenplan bronvraag
  1.  In de bron lees ik/ zie ik – Je benoemt wat je ziet of leest.
  2. Dat betekent – Leg vervolgens uit wat de door jou benoemde zaken bij één betekenen. Je geeft die betekenis door het te koppelen aan wat jij weet over het onderwerp.
  3. Daarom – Herhaal bij dit deel de vraag en koppel nu de betekenis van twee aan de vraag waarop jij antwoord moet geven.

Slide 14 - Tekstslide

Hoe weet je wanneer je een bron kunt gebruiken voor onderzoek?
Als je de bronnen hebt gevonden, wat doe je dan?
  • je bekijkt of leest de bronnen
  • je vraagt je af: 'helpt deze bron mij bij het beantwoorden van mijn vraag voor mijn onderzoek?'
  • Bij NEE: weg met die bron!
    Bij JA: vraag je dan af: 'welke informatie uit de bron is nuttig?'
    En: 'kan ik deze bron ook vertrouwen?' 
betrouwbaarheid van bronnen
Kun je de bron geloven? Let op 3 dingen: wanneer is de bron gemaakt, hoe is de maker aan zijn informatie gekomen & wat is de bedoeling van de maker?

Slide 15 - Tekstslide

Stel, je wilt weten hoe de Romeinen hun slaven behandelden. Is de bron hiernaast dan bruikbaar voor je onderzoek?
Leg je antwoord uit met behulp van de bron.
Lees het bijschrift goed!

Slide 16 - Open vraag

Zelf oefenen
 H3: 16, 17, 21, 72, 73, 112

Slide 17 - Tekstslide