Reading strategy multiple choice + ask yourself questions 2 year 4 2nd of march

What are we going to do?
- Homework
- Examenbundel
- Are you addicted to your phone?
- Reading strategy multiple choice
- Check: The real life angry birds
- Reading strategy asking yourself questions
- Work for yourself

1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

What are we going to do?
- Homework
- Examenbundel
- Are you addicted to your phone?
- Reading strategy multiple choice
- Check: The real life angry birds
- Reading strategy asking yourself questions
- Work for yourself

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Why it's better to do your HOMEWORK!!

- You want to speak English fluently---> AFTER CORONA YOU WILL BE TRAVELLING AROUND THE WORLD!!
- Your exams will be in 2 months
- Reading is a 'skill' ---> practice
- You need vocabulary!
- Sometimes it could be fun?!?!?! jhaaaaa

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Do you have the examenbundel 2020-2021 VMBO GT/ MAVO Engels at home?
A
Yes I do!
B
No I don't.
C
I do have one at home but I don't know which one it is.

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Do you think phone addiction is a real thing? And why (not)?

Slide 4 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Listening & watching

You're going to watch a TED Talk about phones.
Listen/watch carefully and answer the questions.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

9

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:54
How many times a day do you use your phone or just check your phone?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

01:22
Which symptom is not a symptom of phone addiction?
A
checking your phone every 5 minutes
B
panicking when you lose your phone
C
stressing when you can't check your phone
D
being able to put your phone aside

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

01:46
What is the purpose of the detox centres Tanner refers to?
A
they will help you get over your addiction
B
they will help you to come over your fright of travelling
C
they wil help you to eat better
D
they will help you to sleep better

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

02:24
What could be the start of an addiction?
A
Checking social media every day
B
Using all kinds of social media
C
Posting photos and like the fact if a stranger likes it
D
Responding on others

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

03:11
What does Tanner describe in this part?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

03:50
Does Tanner want to talk to his grandparents?
A
Absolutely, he calls them for hours
B
Absolutely, but not too long
C
Well, yes, however only through texting
D
He absolutely despites it

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

04:49
What does the sign stand for?
A
A commercial
B
To tell people to actually pay attention to the match
C
Information about the game
D
Supporting the use of the devices

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

05:16
What does the blue light coming from your phone do?
A
Making you sleepy
B
Affecting your sleep - you can't sleep
C
Distracting you from playing games
D
Waking you early in the morning

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

06:45
What do you do when you don't use the phone?

Slide 15 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Last lesson I showed you how you should solve a multiple choice question. There are 6 steps, what are the steps?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

The real life angry birds 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Are the right sentences being highlighted in the text?
A
Yes
B
No
C
I am not sure

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

So what do we miss?

Slide 19 - Tekstslide

Laat leerlingen het antwoord bestuderen en vraag of het antwoord goed is. 
De kleur van het uniform.
Ze vallen aan om hun nest te beschermen.
Are these answers right?
A
Yes they are right
B
No they are both wrong
C
The first one is right, second wrong
D
The second one is right, first wrong

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Are the answers right?

Slide 21 - Tekstslide

Laat leerlingen het antwoord bestuderen en vraag of het antwoord goed is. 
Examen nakijk model
2 punten voor een antwoord met de volgende strekking:
-ze willen hun nest beschermen en 
- ze worden boos/opgelaten door de fel gekleurde uniformen van de postbezorgers

Slide 22 - Tekstslide

Leg uit dat je snapt dat leerlingen het antwoord wel snappen maar dat ze dat dan ook echt op papier moeten zetten. De docent gaat met een tweede corrector in discussie. 
Are the right sentences being highlighted?

Slide 23 - Tekstslide

Leg uit dat je snapt dat leerlingen het antwoord wel snappen maar dat ze dat dan ook echt op papier moeten zetten. De docent gaat met een tweede corrector in discussie. 
Are the right sentences being highlighted in the text?
A
Yes
B
No
C
I am not sure

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Is A the right answer?

Slide 25 - Tekstslide

Leg uit dat je snapt dat leerlingen het antwoord wel snappen maar dat ze dat dan ook echt op papier moeten zetten. De docent gaat met een tweede corrector in discussie. 
Is A (to get rid of the aggresive birds) the right answer?
A
Yes
B
No
C
I am not sure

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

It should be answer ..... ---> just follow the steps

Slide 27 - Tekstslide

Leg uit dat je snapt dat leerlingen het antwoord wel snappen maar dat ze dat dan ook echt op papier moeten zetten. De docent gaat met een tweede corrector in discussie. 
Another reading strategy to understand the text better is called: Ask yourself questions--> What do you think you have to do?

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Reading strategy: Ask yourself questions
-While reading/searching for an answer, it's convenient to ask yourself questions constantly.
For example:
-What did I just read?
-Why does it say ....?
- Can I connect this to something I already know about this subject?

It's important to start a dialogue in your head. If you can summarise what you've just read, you understand the text!



Slide 29 - Tekstslide

Leg uit dat je snapt dat leerlingen het antwoord wel snappen maar dat ze dat dan ook echt op papier moeten zetten. De docent gaat met een tweede corrector in discussie. 
Ask yourself questions

Slide 30 - Tekstslide

Model hoe ze zichzelf vragen moeten stellen!
What do you do if there is a word in the text you don't know?

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Example of difficult word in text
‘Police auctioned Exhibit A’
--> Wat was hiervan het gevolg voor de verdachte? 

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reading strategy difficult words
STEP 1--> Important or unimportant?
Ask yourself: Is this word important to understand the text?

Step 2--> unimportant? read ahead

Step 3--> Important? ---> look at the context of the text
- What does the title mean? Is there something on the pictures that could help me?  What kind of text is it? (activate pre- knowledge) 


Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Example of difficult word in text
‘Police auctioned Exhibit A’
--> Wat was hiervan het gevolg voor de verdachte? 

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reading strategy difficult words
Step 4--> Important?--> have a look at the structure of the word itself
Sometimes you recognise a part of the word already --> For example: Unimportant= you know important. Or irregular, you know regular. 

Step 5-->Important? -->Read around the word--> why?
Because there might be a word that means the same. 
Or a word that is the opposite. 
Or they explain the word in the text a bit further away. 

STEP 5--> Important or unimportant?
Ask yourself: Is this word important to understand the text?

Step 2--> unimportant? read ahead

Step 3--> Important? ---> look at the context of the text
- What does the title mean? Is there something on the pictures that could help me?  What kind of text is it? (activate pre- knowledge) 


Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Example of difficult word in text
‘Police auctioned Exhibit A’
--> Wat was hiervan het gevolg voor de verdachte? 

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reading strategy difficult words
Step 6--> Important?--> ask someone
If you are practising reading you could ask your neighbour or family what the word means

Step 7-->Important but you don't know? -->Look up in the dictionary!





Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Example of difficult word in text
‘Police auctioned Exhibit A’
--> Wat was hiervan het gevolg voor de verdachte? 

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Do your work/ Mark your work
- Answers reading practice 1 are on classroom
- If you have done your homework, mark your work with a different color!
- If you haven't done it, do your work first otherwise it won't make any sense. 
Done?
-Do reading practice 2 text 1,2,3,4,5,6,7,8,9. Do it the same way you did last time. --> Don't forget to highlight!! It's a PDF this time. Press                                                      the pen and you can highlight and write in the document.
-If you need help, ask me!

timer
30:00

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Homework tomorrow
- Do reading practice 2 text 1,2,3,4,5,6
- Make sure you highlight the answers in the text!

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies