8. La educación ahora - 26/1 (2 p) (adaptado)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

¡Buenos días! 

    Para hoy necesitas:

1) Ordenador portátil cerrado.

2) Tu cuaderno de español 

3) Bolígrafo

Escribe en tu cuaderno la fecha de hoy: 

¿Que día es hoy?

• Escribe la fecha en tu cuaderno.

• Hoy es ..............

Compara la imagen:

¿Qué pasaba antes? ¿Qué pasa ahora?

acompañar = walk with someone

paso de cebra = zebra crossing

¿Te gusta tu escuela?

¿Cómo es tu escuela? Descríbela.

¿Es moderna? ¿Por qué sí/no?

¿Cuántas asignaturas tienes? ¿Cuál es tu asignatura favorita? 

¿Qué materiales usas en tu escuela?

Escríbelo en tu cuaderno

Lee y escucha la entrevista

Actividades:

1. Subraya (underline) all the imperfectos that you see in the text.

2. Answer the following questions in whole sentences:

             a. ¿Qué opina Nuria sobre los juegos de ordenador?

             b. ¿Por qué cree Nuria que ahora los chicos y chicas no tienen tanta                            imaginación como antes a la hora de jugar?

             c.  ¿Está de acuerdo Nuria con los consejos sobre la necesidad de leer                      más?

Respuestas

1. Nuria opina que son una buena opción para el tiempo libre porque la mayoría de los juegos son divertidos y educativos.
2. Porque ahora dependemos demasiado de la tecnología.
3. Sí, ella quiere leer más este año y jugar menos con el ordenador.

1. y no hacen sus deberes
2. los libros de lectura 
3. son diferentes
4. nuevos amigos en todo el mundo

Tarea para jueves

Repasar los verbos en presente, pretérito indefinido e imperfecto. Práctica en Language Gym 

5 minutos

Lee este texto y contesta las preguntas en las siguientes diapositivas:

Trabajando el vocabulario:

¿Qué significan las siguientes palabras?:

- semejantes, resolver, mundiales; 

- ampliar, aprender, extranjeras: 

- pidiendo(pedir): 

- any other words you don't understand?: 

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Opinaron alumnos universitarios.

1. Verdadero
2. Falso

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Nerea cree que una buena educación ayuda a resolver problemas internacionales.

1. Verdadero
2. Falso

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

El conocimiento de idiomas amplía tu visión del mundo, dice Valeria.

1. Verdadero
2. Falso

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Según Fergie, aprender jugando es el mejor sistema.

1. Verdadero
2. Falso

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Malgorzata dice que es mejor tener muchas asignaturas obligatorias.

1. Verdadero
2. Falso

Después de leer el texto , di si la siguiente afirmación es verdadera o falsa:

Los padres deben estar más tiempo en casa y ayudar a sus hijos, opina Fernando.

1. Verdadero
2. Falso

Mis sugerencias:

      ¿Cómo puede mejorar AICS?

Imagina que nuestro director, el señor de Groote, pregunta a todos los alumnos de AICS qué deben hacer para mejorar la escuela.

En parejas, escribe tres sugerencias para mejorar la escuela.

Escríbelas en la siguiente diapositiva.

¿Cómo era la educación antes y cómo es ahora?

En parejas, prepara una infografía comparando la educación antes y ahora. Incluye los siguientes temas:

• Fuentes de investigación
• Las aulas
• Formas de enseñar
• Formas de aprender

Sube tu infografía en la diapositiva siguiente.

Mi infografía