L2a Dienstag den 23. März
1 / 14
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Welke omschrijving past het best bij
'Budenkoller'?
(meerdere antwoorden zijn mogelijk)
'Budenkoller'?
(meerdere antwoorden zijn mogelijk)
A
Missen om naar school te kunnen gaan .
B
Een vervelende bijwerking van het coronavirus.
C
Totale verveling.
D
Gek worden van het thuiszitten.
Slide 5 - Quizvraag
Welk symptoom van Budenkoller wordt NIET in de video genoemd?
A
Extreem missen van mensen die je lief hebt.
B
Extreem veel ruzie met bijna iedereen.
C
Extreme stress om schoolresultaten.
D
Extreme hekel aan thuisonderwijs.
Slide 6 - Quizvraag
'Das Neun1/2-Anti-Budenkoller-Serum'
Wat is een 'Serum'?
Wat is een 'Serum'?
Slide 7 - Open vraag
Welke 'schat' vonden Minou en Lina met Geocashing?
A
Een vruchtenreep
B
Een speeltje
C
Een sticker
D
Een mueslireep
Slide 8 - Quizvraag
Voor wie is de 'Corona-school' bedoeld?
(meerdere antwoorden mogelijk)
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
Voor kinderen wiens ouders geen hulp kunnen betalen.
B
Voor kinderen wiens ouders het kunnen betalen.
C
Voor kinderen die thuis niets zelf voor school willen doen.
D
Voor kinderen die thuis niet zelf hun schoolwerk aankunnen.
Slide 9 - Quizvraag
Wat is voor Laurenz het fijnst aan de Corona-school?
A
Hij kan over alles uitleg vragen.
B
Hij hoeft geen hulp aan zijn ouders te vragen.
C
Hij heeft een mooie juf.
Slide 10 - Quizvraag
Het derde symptoom is 'Gezanke in der Bude'
Wat betekent Gezanke?
Wat betekent Gezanke?
A
Geweld
B
Verveling
C
Geruzie
D
Gezelligheid
Slide 11 - Quizvraag
Wat komt er in sommige huizen voor tijdens de lockdown?
A
Huiselijk geweld
B
Smerigheid
C
Luiheid
D
Bezoek
Slide 12 - Quizvraag
Hoe werkt de oefening
'Der Löwe'?
'Der Löwe'?
