Romeinen (5)

Bij het einde van de timer
  • Stil
  • Ipad plat op tafel
  • Mobieltje weg
Klassenregels:
  • We gaan tijdens de les niet naar de wc
  • We blijven van elkaar af
  • Tijdens de les is het stil
  • We letten op ons taalgebruik
timer
5:00
H.O.P.E
Hoop voelde voor mij altijd als iets zinloos. Een soort vaag vermoeden dat het allemaal wel goed gaat worden. Waanbeelden van zo'n optimist die niets van het leven begrepen heeft. Tot ik de afkorting H.O.P.E tegenkwam. Hold On Pain Ends. De wereld wordt misschien niet perfect, maar de pijn, de wanhoop van dit moment zal overgaan. Dat vertrouwen gaf mij de kracht om weer verder te gaan.
Christine, 15 jaar
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Bij het einde van de timer
  • Stil
  • Ipad plat op tafel
  • Mobieltje weg
Klassenregels:
  • We gaan tijdens de les niet naar de wc
  • We blijven van elkaar af
  • Tijdens de les is het stil
  • We letten op ons taalgebruik
timer
5:00
H.O.P.E
Hoop voelde voor mij altijd als iets zinloos. Een soort vaag vermoeden dat het allemaal wel goed gaat worden. Waanbeelden van zo'n optimist die niets van het leven begrepen heeft. Tot ik de afkorting H.O.P.E tegenkwam. Hold On Pain Ends. De wereld wordt misschien niet perfect, maar de pijn, de wanhoop van dit moment zal overgaan. Dat vertrouwen gaf mij de kracht om weer verder te gaan.
Christine, 15 jaar

Slide 1 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Maak werkblad 5 

Tijdens het zelfstandig werken zijn we:
  • Stil
  • Steken we onze vinger op als we een vraag hebben
  • Bezig met het werkblad
timer
25:00

Slide 2 - Tekstslide

Romeinse rijk (300 n.chr)
  • Eén keizer
  • Eén hoofdstad 
  • Eén leger
Romeinse rijk (400 n.chr)
  • Twee keizers (+twee hulpkeizers)
  • Twee hoofdsteden
  • Twee legers

Slide 3 - Tekstslide

Wat is het voordeel van het splitsen van het Romeinse rijk?

Slide 4 - Open vraag

Wat is het nadeel van het splitsen van het Romeinse rijk

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

1. Romeinen tegen Romeinen
  • Twee keizers (+twee hulpkeizers)
  • In het oost-Romeinse rijk vochten keizers vaak tegen elkaar om macht

Slide 7 - Tekstslide

Oorzaak: "Romeinse keizers vechten tegen elkaar met Romeinse legers"
Gevolg?

Slide 8 - Open vraag

2. Grote volksverhuizing
  • Germaanse stammen gaan opzoek naar beter leefgebied

  • Het verzwakte Romeinse rijk kan de grens niet meer beschermen

Slide 9 - Tekstslide

3. Geld wordt waardeloos
  • Germanen worden afgekocht door Romeinen

  • Om de Germanen te kunnen blijven betalen wordt er meer geld bij gemaakt

Slide 10 - Tekstslide

Veel meer redenen...
  • Het Rijk was te groot
  • Het Oost-Romeinse rijk en West-Romeinse rijk hadden steeds minder met elkaar.
  • Zwakkere keizers die alleen maar uit waren op macht.
  • 'Crisis van de derde eeuw'; landbouw leverde minder op
  • Vijanden overal in het rijk
  • Christendom bracht het rijk in verdeeldheid
  • Romeinse leger was zwakker (leger bestond uit huurlingen)

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Wat is de belangrijkste reden
voor het instorten van het rijk

Slide 13 - Woordweb

Einde van het Romeinse rijk?
Nee..
  • Oost-Romeinse rijk bestaat nog tot 1500
  • Binnen het West-Romeinse rijk blijft veel hetzelfde

Slide 14 - Tekstslide