P3 HS4 Remmen en botsen

1 / 40

Slide 1: Tekstslide

Nask / TechniekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Lesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Een automobilist ziet een eindje voor zich een hert de weg op rennen. Hij probeert voor het dier te stoppen!

Slide 2 - Tekstslide

Noem 5 NAT begrippen uit HS 4 die op deze situatie van toepassing zijn:

Slide 3 - Woordweb

Leerdoelen

1. T1 Je kunt de stopafstand berekenen.

2. T1 Je kunt de stopafstand bepalen door de oppervlakte onder de grafiek in een (v,t)-diagram te berekenen.

3. T1 Je kunt de druk op een ondergrond berekenen.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen

R Je kunt uitleggen wat de werking is van de veiligheidsvoorzieningen in een auto: airbag, gordel, kreukelzone.

R Je kunt in een (v,t)-diagram de reactietijd aflezen.

R Je kunt uitleggen wat remweg is.

Slide 5 - Tekstslide

Stoppen voor een zebrapad: eerst reageren, dan

remmen.

a = - 5 \frac{​ m ​ ​}{​ s ^{​ 2 ​ ​} ​}

Slide 6 - Tekstslide

De resultante laat de snelheid veranderen

De auto remt! Fw=Remkracht

Hoe groter de vertraging a, des te groter is de afremmende kracht F die op inzittende wordt uitgeoefend.

F^{​ r e m ​ ​} = m \cdot a

Slide 7 - Tekstslide

HW is HS 4 par 4 Remmen en botsen leren tot druk

voorbeeld 1 maken, opdrachten 1 t/m 3 blz 43

Slide 8 - Tekstslide

blz. 40

T1 vraag

vaardigheden:

begrijpend lezen
formule gebruiken
wetenschappelijke notatie
eenheid

Slide 9 - Tekstslide

vb1 blz. 40

T1 vraag= PW vraag

vaardigheden:

begrijpend lezen
formule gebruiken
wetenschappelijke notatie
eenheid

Slide 10 - Tekstslide

Begrippen HS 4 par 3 blz 60

Weet je het al of

moet je al deze begrippen

nog leren?

Slide 11 - Tekstslide

Veiligheid

v verlagen
-a en Frem kleiner
Langere botsings- t
Een auto gordel, kreukelzone en airbag vergroten de remweg s.

inzittenden komen opeens tot stilstand met een sterke vertraging
F = m · a grotere a=grotere Frem
Frem=F verwondingen

Slide 12 - Tekstslide

Je ziet in de figuur hoe de remkracht afhangt van de soort wegdek. Wat is je conclusie?

Conclusie?

Slide 13 - Woordweb

Hoe werkt een autogordel of een fietshelm?

Een auto gordel = brede riem.
Het contactoppervlak tussen de gordel en het lichaam vermindert de druk op het lichaam.

Slide 14 - Tekstslide

blz. 42

T1 vraag

vaardigheden:

begrijpend lezen
formule gebruiken
wetenschappelijke notatie
eenheid (NIEUW)

Slide 15 - Tekstslide

Wat is waar?

Dit is een (v,t) diagram

Je bepaalt de remweg

Je bepaalt de stopafstand

Dit is een (s,t) diagram

Slide 16 - Quizvraag

Dit is een:

remmende beweging

vertraagde beweging

beweging is eenparig

het object staat stil

Slide 17 - Quizvraag

Een automobilist ziet een eindje voor zich een hert de weg op rennen. Hij probeert voor het dier te stoppen!

Slide 18 - Tekstslide

De bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Wat is de reactietijd van de autobestuurder?

t = 4, 7 s

t = 0 s

t = 0, 7 s

t = 4 s

Slide 19 - Quizvraag

DE bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Wat is de remtijd van de autobestuurder?

t = 4, 7 s

t = 0 s

t = 0, 7 s

t = 4 s

Slide 20 - Quizvraag

De bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Hoe lang vertraagt de auto?

t = 4, 7 s

t = 0 s

t = 0, 7 s

t = 4 s

Slide 21 - Quizvraag

De bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Wat is de stoptijd van de autobestuurder?

t = 4, 7 s

t = 0 s

t = 0, 7 s

t = 4 s

Slide 22 - Quizvraag

De bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Wat is de beginsnelheid van de auto ?

v = 24 \frac{​ m ​ ​}{​ s ​}

v = 24 \frac{​ k m ​ ​}{​ h ​}

v = 0 \frac{​ m ​ ​}{​ s ​}

t = 24 s

Slide 23 - Quizvraag

De bestuurder neemt de hert war vanaf het moment t = 0 s.
Bepaal de vertraging waarmee de auto afremt.

a = 6 \frac{​ m ​ ​}{​ s ^{​ 2 ​ ​} ​}

a = - 6 \frac{​ m ​ ​}{​ s ^{​ 2 ​ ​} ​}

a^{​ ​ ​} = 0 \frac{​ m ​ ​}{​ s ^{​ 2 ​ ​} ​}

a = 24 \frac{​ m ​ ​}{​ s ^{​ 2 ​ ​} ​}

Slide 24 - Quizvraag

Hoe moet de vorige vraag?

Slide 25 - Tekstslide

De massa van de auto met bestuurder is 800 kg.

Bereken de remkracht die op de auto wordt uitgeoefend.

F^{​ r e m ​ ​} = 800 \cdot 6 = 4800

F^{​ r e m ​ ​} = 800 \cdot - 6 = - 4800 N

F^{​ r e m ​ ​} = 4800 N

F^{​ r e m ​ ​} = 0 N

Slide 26 - Quizvraag

Hoe moet de vorige vraag?

Slide 27 - Tekstslide

Bepaal de reactieafstand
met behulp van de figuur .

s^{​ r e a c t i e ​ ​} = 24 \cdot 0, 7 = 16, 8

s^{​ r e a c t i e ​ ​} = 24 \cdot 4 = 96 m

s^{​ r e a c t i e ​ ​} = 0 m

s^{​ r e a c t i e ​ ​} = 24 \cdot 0, 7 = 16, 8 m

Slide 28 - Quizvraag

Bepaal de remweg
met behulp van de figuur.

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 4 = 96 m

s^{​ r e m ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 24 \cdot 4 = 48 m

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 0 = 0 m

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 0, 7 = 16, 8 m

Slide 29 - Quizvraag

Bepaal de stopafstand
met behulp van de figuur.

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 4 = 96 m

s^{​ r e m ​ ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 24 \cdot 4 = 48 m

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 0 = 0 m

s^{​ r e m ​ ​} = 24 \cdot 0, 7 = 16, 8 m

Slide 30 - Quizvraag

Hoe moet deze vraag?

T1 vraag HS 4 par 2 en 4
De afgelegde afstand is gelijk aan de oppervlakte onder het (v,t)-diagram

s^{​ s t 0 p ​ ​} = s^{​ r e a c t i e ​ ​} + s^{​ r e m ​ ​}

s^{​ s t 0 p ​ ​} = (24 \cdot 0, 7) + (\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 24 \cdot 4) = 16, 8 + 48 = 64, 8 m

s = o p p^{​ A B C D ​ ​} + o p p^{​ B C E ​ ​}

Slide 31 - Tekstslide

Instructie

Maak de test jezelf par 4 (NOVA digitaal)

Maak opdrachten 4 t/m6 (HAVO) blz 44 en 45

Maak voorbeeldopdracht 2 (VWO)

Slide 32 - Tekstslide

nabespreking

vragen?

PTO 3 voorbereiden: teams, lessonup, test jezelf 4x

Slide 33 - Tekstslide

Hoe veel paragraven telt HS4?

Slide 34 - Quizvraag

Aan de slag

Slide 35 - Tekstslide

Nabespreking

Slide 36 - Tekstslide

Begrippen uit deze les

Slide 37 - Tekstslide

Begrippen uit deze les

Slide 38 - Tekstslide

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 39 - Open vraag

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 40 - Open vraag

P3 HS4 Remmen en botsen

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Woordweb

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Quizvraag

Slide 17 - Quizvraag

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Quizvraag

Slide 21 - Quizvraag

Slide 22 - Quizvraag

Slide 23 - Quizvraag

Slide 24 - Quizvraag

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Quizvraag

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Quizvraag

Slide 29 - Quizvraag

Slide 30 - Quizvraag

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Quizvraag

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Open vraag

Slide 40 - Open vraag

Meer lessen zoals deze

P3 HS4 Remmen en botsen

Overal 3h P4.3: Veiligheidsmaatregelen in het verkeer

4.4 Remmen en botsen

Paragraaf 5.4 - Remmen en botsen

Paragraaf 5.4 - Remmen en botsen

Remmen en botsen

4.4 Remmen en botsen

Het verkeer