les 4: waterbalans (2.4)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deze les

Uitleg

Wat is de waterbalans?

Wat hoort er in de waterbalans bij 'aanvoer', 'opslag' en 'afvoer'?

Waardoor is er een negatieve waterbalans in het MZ-gebied.

Afmaken

lesson up t/m dia 24

Werken aan PO

Groene (klimaten), Blauwe (platentektoniek) of Rode (problemen MZ-gebied) opdracht.

Waterbalans

Laat zien wat er gebeurt met de totale hoeveelheid water in een gebied.

Hoeveelheid water= opslag + aanvoer - afvoer 

positieve waterbalans: hoeveelheid water neemt toe. gebied wordt natter.

negatieve waterbalans: hoeveelheid water neemt af: gebied wordt droger.

Opslag van water

In een gebied kan water bewaard blijven / opgeslagen worden.

Opslag vindt plaats in:

- oppervlaktewater (meren/sloten)

- bodemwater (vocht in bodem)

- ondiep grondwater

- fossiel grondwater

Opslag: Vernieuwbaar water

Vernieuwbaar water

• Water dat weer snel aangevuld wordt door regen/een rivier.
  
  

• Kan wel opraken als het lange tijd droog is. 
• Maar als het dan weer gaat regenen vult het weer aan.

Opslag: Niet-vernieuwbaar water

Niet-vernieuwbaar water

• Oud water, diep in de ondergrond opgeslagen
• wordt niet (snel) aangevuld door regenwater/rivieren.

• Ook wel 'fossiel grondwater' genoemd.

Toevoer van water

De toevoer laat zien hoeveel water er bij is gekomen in een gebied.

- neerslag

- rivieren die het gebied instromen

Afvoer van water

De afvoer laat zien hoeveel water er weg gegaan is uit een gebied.

Natuurlijke oorzaken zijn:

- oppervlakteverdamping

- transpiratie(verdamping door planten/bomen)

Watergebruik (menselijk):

- (verdamping door) landbouw

- toerisme

- huishoudens,

- industrie

Watertekort in het MZ-gebied

Grote afvoer

Veel landbouw

- dus veel verdamping

Veel toerisme

- groot watergebruik

Toevoer onzeker

- grote neerslagvariabiliteit

Als meer water gebruikt wordt dan dat er beschikbaar is dan zal de opslag afnemen.

Het gebied wordt dan steeds droger.

Watertekort in het MZ-gebied

Vergelijk de gegevens van Israël en Egypte.

Welke conclusie kan je trekken over de bevolkingsomvang van de landen?

Watertekort in het MZ-gebied

Vergelijk de gegevens van Israël en Egypte.

Welke conclusie kan je trekken over de bevolkingsomvang van de landen?

Egypte heeft meer inwoners dan Israël.

Watertekort in het MZ-gebied

Welk van deze landen (3) hebben een negatieve waterbalans?

Watertekort in het MZ-gebied

Welk van deze landen (3) hebben een negatieve waterbalans?

Israël, Egypte, Libië,

Watertekort in het MZ-gebied

Het watergebruik per inwoner ligt in Egypte veel hoger dan de hoeveelheid beschikbaar vernieuwbaar water. 

Leg uit hoe de inwoners toch aan water komen. (2p)

Watertekort in het MZ-gebied

Het watergebruik per inwoner ligt in Egypte veel hoger dan de hoeveelheid beschikbaar vernieuwbaar water. Leg uit hoe de inwoners toch aan water komen. (2p)

- In de grond van Egypte zit fossiel grondwater

- dit wordt opgepompt en gebruikt.

Watertekort in het MZ-gebied

Beredeneer dat er ondanks de positieve waterbalans toch verdroging kan plaatsvinden in delen van Spanje (3p).

Watertekort in het MZ-gebied

Beredeneer dat er ondanks de positieve waterbalans toch verdroging kan plaatsvinden in delen van Spanje (3p).

- in de kustgebieden is het watergebruik veel groter dan de hoeveelheid beschikbaar vernieuwbaar water

- waardoor er water vanuit het binnenland naar de kustgebieden gebracht wordt.

- waardoor er in het binnenland verdroging plaatsvindt. 

Wat geleerd?

Wat is de waterbalans?

Wat hoort er in de waterbalans bij 'aanvoer', 'opslag' en 'afvoer'?

Waardoor is er een negatieve waterbalans in het MZ-gebied.

Zelf aan het werk

Afmaken

lesson up t/m dia 24 (af voor morgen)

Werken aan PO

Groene (klimaten), Blauwe (platentektoniek) of Rode (problemen MZ-gebied) opdracht.

(inleveren op 10 feb)