Hoofdstuk 1, paragraaf 3, deel 1

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Gesteente wordt verplaatst: een steenlawine in India
H1 - paragraaf 3
Gesteente wordt verplaatst

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nog even terug...

Slide 3 - Tekstslide

Vorige week herhalen. Met name hebben over het ontstaan van grotten
Leerdoelen
- Je weet wat massabewegingen zijn

- Je begrijpt dat door verwering en erosie gebergten worden aangetast en grind, zand en klein ontstaan

- Je kunt een rivier- en een gletsjerdal herkennen aan de hand van kenmerken op een foto

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Massabewegingen

''Los gesteente dat door verwering is afgebrokkeld en langs een helling naar benden valt, schuif of rolt.'' 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Verschillende soorten massabewegingen. Steenlawine en landslide
Erosie
1. Het verweerde gesteente wordt meegenomen door water, ijs of wind
2. Alle stenen botsen en schuren tegen elkaar en worden langzaam afgerond
3. Gesteenten worden kleiner. Dit uitslijten noemen we erosie

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Erosie
Ook de bodem wordt uitgesleten. Langzaam ontstaan dalen...

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rivierdal

Slide 9 - Tekstslide

V-dal
Gletsjer
- Een gletsjer is een dik pakket van ijs dat meestal hoog in de bergen ontstaat
- Het is zo koud dat er meer ijs bij komt dan dat er smelt
- De Gletsjer 'duwt' zich daardoor door het landschap

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gletsjerdal
- En als het ijs toch gesmolten is blijft dit over...
Wat is het verschil met een rivierdal?

Slide 13 - Tekstslide

U-dal

Slide 14 - Tekstslide

Belangrijkste bron uit de paragraaf. Leerlingen moeten zelf alle begrippen op de plekken kunnen zetten. 
Aan het werk!
Opdrachten van paragraaf 1.3 maken



Samenwerken mag
Rustig overleggen
Tot 5 minuten voor het einde van de les




Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Je weet wat massabewegingen zijn

- Je begrijpt dat door verwering en erosie gebergten worden aangetast en grind, zand en klein ontstaan

- Je kunt een rivier- en een gletsjerdal herkennen aan de hand van kenmerken op een foto

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies