Breuken

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2,3

Wat gaan we doen vandaag?

• Check: iedereen alles mee? Inzet: hw gemaakt en nagekeken?
  
• Herhaling: Afronden
• Vandaag: Afronden in praktische situaties + breuken vereenvoudigen, + , - en x
• Oefenen opgave 39 t/m 42 + 30 t/m 34 en nakijken?!
• Test!

Structuur van de les

• Herhaling
• Nieuwe stof, voorbeeld, (meestal) keuze zelfstandig werken of klassikaal
• Oefenen door opgaven te maken, compacten
• Nakijken: verbeteren met een andere kleur pen, check welke stap niet goed ging, check of je de stap nu wel juist zou kunnen maken, vragen?

Structuur van de les

• Vragen: gebruik een filmpje, overleg met buurman/vrouw, check de theorie, vraag de docent, .....
• Wat niet af is, is huiswerk
• Klaar? Keuzemenu
• Afsluiten van de les: korte test/herhaling

Keuzemenu

a. Huiswerk ander vak

b. Leren voor een toets

c. Verdiepende/verbredende stof wiskunde

d. Werken aan een onderwerp dat jij leuk vindt

Wat gaan we doen vandaag?

• Afronden, hoe zat dat ook alweer?
• RITS!
• Afronden, cijfers achter de komma
• Oefenen: opgave 1, 2 en3 + 15 t/m 19
• Nakijken
• Afsluiten, de test!

RITS!

Resultaat = Inzet x Talent x Strategie

Hoe kun jij zelf je
resultaat bepalen?

Inzet

Strategie/
Vaardigheden

Wat is jouw doel? Welk resultaat wil jij bereiken en waarom (Haalbaar want: Inzet...., Strategie...., .....)

We gaan eraan werken!

• Magister, studiewijzers, H2, Rekenvaardigheden
• Afronden, cijfers achter de komma
• Wat wordt er bedoeld met cijfers achter de komma? 
• Wat is afronden?
• Zelfstandig werken of klassikaal?
• Oefenen: opgave 1, 2 en 3 + 15 t/m 19
• Nakijken?!

Afsluiten!

De test!

Waar staat RITS voor?

Hoeveel decimalen heeft dit getal?
456,23155

Rond 12,765 af op gehelen

Rond 9,745 af op 1 decimaal